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【判断题】
非传递对称双线性效用模型的效用函数与期望权重理论的效用函数相同。
A.
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B.
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举一反三
【多选题】教师期望效应的产生，除了取决于教师自身的因素外，还与()等因素有关。
A.
学生的自我意识
B.
学生的人格特征
C.
学生的认知水平
D.
学生的归因风格
E.
家长的教养方式
【单选题】设随机变量126X，X，L，X的期望均为0，方差均为1，且任意两个随机变量的相关系数都为1/3，令123Y=X+X+X，456Z=X+X+X，则Y与Z的相关系数为（）。
A.
1/2
B.
3/5
C.
2/3
D.
5/9
E.
1/24
【单选题】双线性光强插值法(GourandShading)存在问题()
A.
光照强度在数值上不连续
B.
生成多面体真实感图形效果差
C.
生成曲面体真实感图形效果差
D.
速度仍然不够快
【单选题】双线性光强插值法(Gourand 明暗处理)主要存在的问题是( )
A.
光照强度在数值上不连续
B.
生成曲面体真实感图形效果差
C.
速度仍然不够快
D.
生成多面体真实感图形效果差
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A.
1/2
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3/5
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E.
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【单选题】双线性光强插值法(GourandShading)存在问题()
A.
光照强度在数值上不连续
B.
生成多面体真实感图形效果差
C.
生成曲面体真实感图形效果差
D.
速度仍然不够快
【单选题】双线性光强插值法(Gourand 明暗处理)主要存在的问题是( )
A.
光照强度在数值上不连续
B.
生成曲面体真实感图形效果差
C.
速度仍然不够快
D.
生成多面体真实感图形效果差
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