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【简答题】

高健康水平者的健全人格模式里，马斯洛提出的理论是：

题目标签：马斯洛水平健全人格
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参考答案：
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【多选题】根据马斯洛的需要层次说，人的需要主要分两大类，成长需要和缺失需要，下列属于成长需要的是（ ）。
A.
自我实现需要
B.
安全需要
C.
审美需要
D.
认知需要
E.
尊重需要
查看完整题目与答案

【判断题】健康的情绪是健全人格的必要条件之一。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【多选题】马斯洛的需求层次论包括( )。
A.
生理需求、安全需求
B.
社会需求
C.
尊重需求
D.
自我实现需求
E.
自尊需求
查看完整题目与答案

【多选题】大学生健全人格的内涵应包括下列哪些方面:
A.
正确的自我意识
B.
良好的情绪控制能力
C.
和谐的人际关系
D.
乐观的生活态度
查看完整题目与答案

【单选题】马斯洛在对人的基本需求研究的基础上把其划分为五个层次，最高层次的需求是（）。
A.
生理需求
B.
安全需求
C.
社会需求
D.
自我实现需求
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【判断题】学生掌握知识的数量，取决于学生的智力水平。智力水平越高的学生，掌握的知识越多。 （ ）
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【判断题】根据负担能力的大小来确定税收负担水平，被称为量能课税原则。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【多选题】下列属于马斯洛的需求层次理论的是( )。
A.
生理需要
B.
安全需要
C.
爱和归属需要
D.
自尊需要
查看完整题目与答案

【简答题】根据马斯洛的需要等级理论，演讲的需要既是人们的社交需要，也蕴含着()需要和()需要。
查看完整题目与答案

【单选题】比较马斯洛的“需要层次论”和赫茨伯格的“双因素理论”，属于激励因素的是（）
A.
自我实现与自尊需要
B.
社交需要与安全需要
C.
生理需要与安全需要
D.
自尊与社交需要
查看完整题目与答案

【多选题】关于健全人格的几种假设主要包括
A.
马斯洛-自我实现的人
B.
弗洛伊德-潜意思理论
C.
斯金纳-操作性条件反射
D.
罗杰斯-机能完善的人和未来新人类
E.
金涅尔-心理健康的人
查看完整题目与答案

【判断题】教师职业道德有明确的育人指向性，以学生为教育对象，以培养造就学生健全人格为目的。 （ ）
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】大学生健全人格的培养方法包括（ ）
A.
认识人格培养的必要性
B.
加强心理健康教育
C.
加强校园文化建设
D.
三项答案都是
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【简答题】题目：拓展训练对儿童健全人格的实验研究
查看完整题目与答案

【单选题】健全人格的五种心境中没有（）。
A.
敬畏心
B.
慈悲心
C.
感恩心
D.
上进心
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【单选题】马斯洛需求层次理论的哪个层次涉及满足人的饥饿、口渴和其他身体需求?
A.
安全
B.
生理
C.
社会
D.
自尊
E.
心理
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【简答题】高健康水平者的健全人格模式里，马斯洛提出的理论是：
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【简答题】健全人格的特点（）、（）、（）、（）
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【简答题】简述马斯洛的需要层次理论。
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【简答题】简述马斯洛人类基本需要层次论的内容。
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A.
正确
B.
错误
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A.
生理需求、安全需求
B.
社会需求
C.
尊重需求
D.
自我实现需求
E.
自尊需求
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A.
正确的自我意识
B.
良好的情绪控制能力
C.
和谐的人际关系
D.
乐观的生活态度
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A.
生理需求
B.
安全需求
C.
社会需求
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自我实现需求
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A.
正确
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错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
生理需要
B.
安全需要
C.
爱和归属需要
D.
自尊需要
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A.
自我实现与自尊需要
B.
社交需要与安全需要
C.
生理需要与安全需要
D.
自尊与社交需要
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A.
马斯洛-自我实现的人
B.
弗洛伊德-潜意思理论
C.
斯金纳-操作性条件反射
D.
罗杰斯-机能完善的人和未来新人类
E.
金涅尔-心理健康的人
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【判断题】教师职业道德有明确的育人指向性，以学生为教育对象，以培养造就学生健全人格为目的。 （ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】大学生健全人格的培养方法包括（ ）
A.
认识人格培养的必要性
B.
加强心理健康教育
C.
加强校园文化建设
D.
三项答案都是
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【单选题】健全人格的五种心境中没有（）。
A.
敬畏心
B.
慈悲心
C.
感恩心
D.
上进心
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A.
安全
B.
生理
C.
社会
D.
自尊
E.
心理
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【简答题】简述马斯洛的需要层次理论。
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【简答题】简述马斯洛人类基本需要层次论的内容。
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