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【单选题】
对于万古霉素的描述，错误的是( )
A.
属于快速杀菌药
B.
与其他抗生素间无交叉耐药性
C.
作用机制是阻碍细菌细胞壁的合成
D.
可用于耐青霉素的金葡菌引起的严重感染
E.
可引起伪膜性肠炎
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举一反三
【单选题】下列关于食管下括约肌（LES）的说法错误的是（）。
A.
LES是指食管末端约3～4cm长的环形肌束
B.
腹压增加时LES压下降
C.
妊娠可使LES压下降
D.
正常休息时LES压为10～30mmHg
E.
多食巧克力对预防胃食管反流有利
【单选题】对下面句子理解错误的是: "谁习计会,能为文收责于薛者乎?"
A.
习：学习。
B.
责：“债”的古字。
C.
文：孟尝君的自称，他姓田名文。
D.
责：读zhai去声。
【单选题】下列关于综合布线的描述中，错误的是
A.
终端有高速率要求时，水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
【多选题】关于万古霉素的说法，错误的是 （ ）。
A.
静脉滴速过快可引起红人综合征，滴注时间至少应在60min以上
B.
万古霉素主要抑制细菌蛋白质合成
C.
与替考拉宁有交叉过敏反应
D.
万古霉素属于浓度依赖型抗菌药物
E.
老年患者或肾功能不全患者使用时易发生听力减退甚至耳聋
【单选题】下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:
A.
要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
【单选题】万古霉素
A.
用于治疗耐青霉素金黄色葡萄球菌引起的严重感染
B.
对铜绿假单胞菌有杀灭作用，且不易产生耐药性
C.
用于治疗沙眼、结膜炎等眼部感染
D.
可影响儿童骨、牙生长
E.
是急、慢性金黄色葡萄球菌性骨髓炎的首选药
【单选题】下列关于正常成人心电图各波段的描述，错误的是
A.
P-R间期为0.12～0.2s
B.
P波时限＜0.11s
C.
Q-T间期为0.36～0.44s
D.
QRS波群时限为0.06～0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬＜0.1mV
【单选题】采用万古霉素治疗的主要感染病原菌为（）
A.
氨苄西林耐药的金黄色葡萄球菌
B.
铜绿假单胞菌
C.
多药耐药肺炎克雷伯菌
D.
甲氧西林耐药的金黄色葡萄球菌
E.
多药耐药金黄色葡萄球菌
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妊娠可使LES压下降
D.
正常休息时LES压为10～30mmHg
E.
多食巧克力对预防胃食管反流有利
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A.
习：学习。
B.
责：“债”的古字。
C.
文：孟尝君的自称，他姓田名文。
D.
责：读zhai去声。
【单选题】下列关于综合布线的描述中，错误的是
A.
终端有高速率要求时，水平子系统可采用光纤直接铺设到桌面
B.
多介质信息插座是用于连接双绞线
C.
干线线缆铺设经常采用点对点结合和分支结合两种方式
D.
采用在管理子系统中更改、增加、交换、扩展线缆的方式来改变线缆路由
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A.
静脉滴速过快可引起红人综合征，滴注时间至少应在60min以上
B.
万古霉素主要抑制细菌蛋白质合成
C.
与替考拉宁有交叉过敏反应
D.
万古霉素属于浓度依赖型抗菌药物
E.
老年患者或肾功能不全患者使用时易发生听力减退甚至耳聋
【单选题】下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:
A.
要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风
B.
营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用
C.
. 课堂气氛与教师的领导方式有关
D.
课堂气氛与教师对学生的期望有关
【单选题】万古霉素
A.
用于治疗耐青霉素金黄色葡萄球菌引起的严重感染
B.
对铜绿假单胞菌有杀灭作用，且不易产生耐药性
C.
用于治疗沙眼、结膜炎等眼部感染
D.
可影响儿童骨、牙生长
E.
是急、慢性金黄色葡萄球菌性骨髓炎的首选药
【单选题】下列关于正常成人心电图各波段的描述，错误的是
A.
P-R间期为0.12～0.2s
B.
P波时限＜0.11s
C.
Q-T间期为0.36～0.44s
D.
QRS波群时限为0.06～0.1s
E.
肢体导联S-T段上抬＜0.1mV
【单选题】采用万古霉素治疗的主要感染病原菌为（）
A.
氨苄西林耐药的金黄色葡萄球菌
B.
铜绿假单胞菌
C.
多药耐药肺炎克雷伯菌
D.
甲氧西林耐药的金黄色葡萄球菌
E.
多药耐药金黄色葡萄球菌
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