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【简答题】
根据课文默写古诗文。（10分） 小题1:子曰：“__________，见不贤而内自省也。”（《论语》）（1分） 小题2:庭下如积水空明，______、______，__________。（苏轼《记承天寺夜游》）（2分） 小题3:千古兴亡多少事？悠悠。______________。（辛弃疾《南乡子》）（1分） 小题4:白居易的《钱塘湖春行》中最能表现诗人陶醉美景、流连忘返的句子是“_________，__________”。（2分） 小题5:把陶渊明的《饮酒》（其五）默写完整。（4分） 结庐在人境，而无车马喧。 __________，__________。 __________，__________。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
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【简答题】补充完整下面的句子。（2分） (1)不畏浮云遮望眼，______________。（王安石《登飞来峰》） (2)何夜无月？何处无竹柏？_______________。（苏轼《记承天寺夜游》）
【单选题】将以下6个句子重新排列组合： ①发思古之幽情 ②不约而同地都把长江奔流视为历史变化的象征 ③永恒地流动而一去不复返 ④苏轼和辛弃疾面对浩瀚的长江 ⑤这就是河流与历史的共同点 ⑥分别吟出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”和“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”的著名诗句 排列组合最连贯的是( )
A.
④①⑥②③⑤
B.
⑤④②③①⑥
C.
④②③①⑥⑤
D.
④①②⑥③⑤
【简答题】阅读短文，回答问题。 记承天寺夜游 ①元丰六年十月千二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与乐者，遂到承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。③庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。④何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。 1、本文作者是_________（朝代）的_________（人名）。 2、用现代汉语翻译下面的句子，注意加粗词的含义。 怀民亦未寝，相...
A.
第①句交代了夜游的时间、地点和起因。
B.
第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。
C.
第③句描写了承天寺庭院清幽空明之景。
D.
第④句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。
【单选题】“统编本”初中语文教科书八年级下册有一篇课文《记承天寺夜游》。教学过程中教师设计了几项“活动”，下面这项活动是直接针对选项中的哪一条教学目标的？【课文】记承天寺夜游苏 轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【活动】原句：庭下如积水空明，...
A.
目标 1 ：熟读成诵，读出文章韵味。 目标 1 ：熟读成诵，读出文章韵味。
B.
目标 2 ：品味文章优美的语言，赏析作品意境。
C.
目标 3 ：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。
D.
目标 4 ：学习本文抓住特征描写景物的方法。
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【单选题】将以下6个句子重新排列组合： ①发思古之幽情 ②不约而同地都把长江奔流视为历史变化的象征 ③永恒地流动而一去不复返 ④苏轼和辛弃疾面对浩瀚的长江 ⑤这就是河流与历史的共同点 ⑥分别吟出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”和“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”的著名诗句 排列组合最连贯的是( )
A.
④①⑥②③⑤
B.
⑤④②③①⑥
C.
④②③①⑥⑤
D.
④①②⑥③⑤
【简答题】阅读短文，回答问题。 记承天寺夜游 ①元丰六年十月千二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与乐者，遂到承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。③庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。④何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。 1、本文作者是_________（朝代）的_________（人名）。 2、用现代汉语翻译下面的句子，注意加粗词的含义。 怀民亦未寝，相...
A.
第①句交代了夜游的时间、地点和起因。
B.
第②句写出了作者与张怀民的情趣相投。
C.
第③句描写了承天寺庭院清幽空明之景。
D.
第④句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。
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A.
目标 1 ：熟读成诵，读出文章韵味。 目标 1 ：熟读成诵，读出文章韵味。
B.
目标 2 ：品味文章优美的语言，赏析作品意境。
C.
目标 3 ：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。
D.
目标 4 ：学习本文抓住特征描写景物的方法。
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