大学职业搜题刷题APP
下载APP
首页
课程
题库模板
Word题库模板
Excel题库模板
PDF题库模板
医考护考模板
答案在末尾模板
答案分章节末尾模板
题库创建教程
创建题库
登录
创建自己的小题库
搜索
【判断题】
自由电子气是自由的、无相互作用的 、遵从泡利原理的电子气。
A.
正确
B.
错误
题目标签:
自由电子气
相互作用
无相互作用
如何将EXCEL生成题库手机刷题
如何制作自己的在线小题库 >
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案:
举一反三
【判断题】系统的识别和管理组织所应用的过程,特别是这些过程之间的相互作用,可称之为“管理的系统方法”。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】零温下,自由电子气体系统中,电子具有的最高能量【 】
A.
费米能
B.
系统的内能
C.
大于系统的内能
D.
不确定
查看完整题目与答案
【单选题】与核蛋白体无相互作用的物质,是 ( )
A.
氨基酰tRNA
B.
起动因子
C.
mRNA
D.
终止因子
E.
氨基酰tRNA合成酶
查看完整题目与答案
【判断题】主体与客体相互作用的过程包括通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】使得朗伯-比耳定律成立的主要前提条件是采用平行单色光垂直照射溶液、介质均匀非散射性且质点之间无相互作用。如果入射辐射不符合上述条件,则可引起对朗伯-比耳定律的( )偏离,工作曲线将向浓度轴弯曲。 __
查看完整题目与答案
【简答题】如图所示,在光滑水平地面上,有一质量 m 1= 4.0kg的平板小车,小车的右端有一固定的竖直挡板,挡板上固定一轻质细弹簧。位于小车上 A点处质量 m 2=1.0kg的木块(可视为质点)与弹簧的左端相接触但不连接,此时弹簧与木块间无相互作用力。木块与 A点左侧的车面之间的动摩擦因数μ= 0.40,木块与 A点右侧的车面之间的摩擦可忽略不计。现小车与木块一起以 v 0= 2.0m/s的初速度向右运动...
查看完整题目与答案
高中物理>动量守恒定律考试题目
【简答题】试根据自由电子气量子理论的结果导出Lorentz数L的表达式
查看完整题目与答案
【简答题】温度为0K时,N个自由电子构成的三维自由电子气,体系的能量()
查看完整题目与答案
【单选题】全麻药对脂质膜的相互作用,哪项是正确的()
A.
膜通透性增加及进入膜内水分增加
B.
膜容积增加,通道受挤压
C.
外界压力增加时细胞膜的侧向压力增加,促进通道关闭
D.
温度升高使膜容积增加
E.
使跨膜电场发生改变并使离子经通道流到膜外
查看完整题目与答案
【单选题】在学与教相互作用过程中有意传递的主要信息是
A.
教学目的
B.
教学内容
C.
教学方法
D.
教学手段
查看完整题目与答案
相关题目:
【判断题】系统的识别和管理组织所应用的过程,特别是这些过程之间的相互作用,可称之为“管理的系统方法”。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】零温下,自由电子气体系统中,电子具有的最高能量【 】
A.
费米能
B.
系统的内能
C.
大于系统的内能
D.
不确定
查看完整题目与答案
【单选题】与核蛋白体无相互作用的物质,是 ( )
A.
氨基酰tRNA
B.
起动因子
C.
mRNA
D.
终止因子
E.
氨基酰tRNA合成酶
查看完整题目与答案
【判断题】主体与客体相互作用的过程包括通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】使得朗伯-比耳定律成立的主要前提条件是采用平行单色光垂直照射溶液、介质均匀非散射性且质点之间无相互作用。如果入射辐射不符合上述条件,则可引起对朗伯-比耳定律的( )偏离,工作曲线将向浓度轴弯曲。 __
查看完整题目与答案
【简答题】如图所示,在光滑水平地面上,有一质量 m 1= 4.0kg的平板小车,小车的右端有一固定的竖直挡板,挡板上固定一轻质细弹簧。位于小车上 A点处质量 m 2=1.0kg的木块(可视为质点)与弹簧的左端相接触但不连接,此时弹簧与木块间无相互作用力。木块与 A点左侧的车面之间的动摩擦因数μ= 0.40,木块与 A点右侧的车面之间的摩擦可忽略不计。现小车与木块一起以 v 0= 2.0m/s的初速度向右运动...
查看完整题目与答案
高中物理>动量守恒定律考试题目
【简答题】试根据自由电子气量子理论的结果导出Lorentz数L的表达式
查看完整题目与答案
【简答题】温度为0K时,N个自由电子构成的三维自由电子气,体系的能量()
查看完整题目与答案
【单选题】全麻药对脂质膜的相互作用,哪项是正确的()
A.
膜通透性增加及进入膜内水分增加
B.
膜容积增加,通道受挤压
C.
外界压力增加时细胞膜的侧向压力增加,促进通道关闭
D.
温度升高使膜容积增加
E.
使跨膜电场发生改变并使离子经通道流到膜外
查看完整题目与答案
【单选题】在学与教相互作用过程中有意传递的主要信息是
A.
教学目的
B.
教学内容
C.
教学方法
D.
教学手段
查看完整题目与答案
参考解析:
AI解析
重新生成
题目纠错 0
发布