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【单选题】

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这段话讲的是【 】

A.
因材施教的教学原则
B.
循序渐进的教学原则
C.
直观性的教学原则
D.
启发性的教学原则
题目标签：弗抑弗达
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举一反三

【单选题】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（ ）。
A.
因材施教原则
B.
巩固性原则
C.
启发性原则
D.
科学性和教育性相结合的原则
查看完整题目与答案

【判断题】《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻：启发性原则。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是（　　）
A.
直观性原则
B.
启发性原则
C.
因材施教原则
D.
巩固性原则
查看完整题目与答案

【单选题】《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（）。
A.
直观性原则　
B.
巩固性原则　
C.
启发性原则　
D.
循序渐进原则
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【单选题】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是：（ ）
A.
直观性原则
B.
启发性原则
C.
因材施教原则
D.
巩固性原则
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【简答题】“开而弗达”体现了教学的（ ）。
查看完整题目与答案

【多选题】下列对“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”理解正确的是()。
A.
体现主体性教育思想
B.
强调学生自主发展
C.
鼓励学生自学成才
D.
注重对学生的引导
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【单选题】《学记》提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,这句话体现了()教学理念。
A.
合作式
B.
启发式
C.
注入式
D.
互动式
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【单选题】《学记》中”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的( )。
A.
直观性原则
B.
启发性原则
C.
系统性原则
D.
因材施教原则
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【单选题】“道而弗牵，开而弗达”体现了（）教学原则。
A.
循序渐进原则
B.
启发性原则
C.
量力性原则
D.
因材施教原则
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【单选题】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（ ）。
A.
因材施教原则
B.
巩固性原则
C.
启发性原则
D.
科学性和教育性相结合的原则
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【单选题】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。
A.
《学记》
B.
《论语》
C.
《礼记》
D.
《中庸》
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【单选题】“道而弗牵，开而弗达，强而弗抑。”这句话体现了教育的（ ）原则。
A.
启发性
B.
循序渐进
C.
巩固性
D.
学思结合
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【单选题】《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，阐述了教师在教学中应遵循（）。
A.
巩固性原则
B.
因材施教原则
C.
直观性原则
D.
启发性原则
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水利水电三类人员(ABC证通用)考试题目

【单选题】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这段话讲的是【 】
A.
因材施教的教学原则
B.
循序渐进的教学原则
C.
直观性的教学原则
D.
启发性的教学原则
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【单选题】“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达” 体现了( )教学原则。
A.
启发性
B.
直观性
C.
因材施教
D.
系统性
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【单选题】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”体现了教学的（ ）原则。
A.
巩固性
B.
循序渐进
C.
启发性
D.
育人性
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【单选题】《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（ ）。
A.
巩固性原则
B.
启发性原则
C.
因材施教原则
D.
循序渐进原则
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【单选题】学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开尔弗达”，体现了教学的（ ）原则。
A.
直观性
B.
巩固性
C.
启发性
D.
循序渐进
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【单选题】《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这体现了（ ）。
A.
启发性原则
B.
因材施教原则
C.
循序渐进原则
D.
巩固性原则
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【单选题】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（ ）。
A.
因材施教原则
B.
巩固性原则
C.
启发性原则
D.
科学性和教育性相结合的原则
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【判断题】《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻：启发性原则。()
A.
正确
B.
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【单选题】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是（　　）
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直观性原则
B.
启发性原则
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因材施教原则
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巩固性原则
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【单选题】《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（）。
A.
直观性原则　
B.
巩固性原则　
C.
启发性原则　
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循序渐进原则
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【单选题】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是：（ ）
A.
直观性原则
B.
启发性原则
C.
因材施教原则
D.
巩固性原则
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【简答题】“开而弗达”体现了教学的（ ）。
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【多选题】下列对“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”理解正确的是()。
A.
体现主体性教育思想
B.
强调学生自主发展
C.
鼓励学生自学成才
D.
注重对学生的引导
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【单选题】《学记》提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,这句话体现了()教学理念。
A.
合作式
B.
启发式
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互动式
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直观性原则
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启发性原则
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因材施教原则
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A.
循序渐进原则
B.
启发性原则
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量力性原则
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因材施教原则
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A.
因材施教原则
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科学性和教育性相结合的原则
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【单选题】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。
A.
《学记》
B.
《论语》
C.
《礼记》
D.
《中庸》
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【单选题】“道而弗牵，开而弗达，强而弗抑。”这句话体现了教育的（ ）原则。
A.
启发性
B.
循序渐进
C.
巩固性
D.
学思结合
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【单选题】《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，阐述了教师在教学中应遵循（）。
A.
巩固性原则
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因材施教原则
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【单选题】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这段话讲的是【 】
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因材施教的教学原则
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循序渐进的教学原则
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直观性的教学原则
D.
启发性的教学原则
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【单选题】“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达” 体现了( )教学原则。
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启发性
B.
直观性
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因材施教
D.
系统性
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【单选题】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”体现了教学的（ ）原则。
A.
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B.
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【单选题】《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（ ）。
A.
巩固性原则
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启发性原则
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因材施教原则
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循序渐进原则
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【单选题】学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开尔弗达”，体现了教学的（ ）原则。
A.
直观性
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巩固性
C.
启发性
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循序渐进
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【单选题】《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这体现了（ ）。
A.
启发性原则
B.
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C.
循序渐进原则
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