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体育学

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举一反三

【多选题】体育学习评价的目的 ( )

A.
增强体质、增进健康
B.
了解学生的体育学习情况与表现,以及达到学习目标的程度
C.
判断学生在体育学习中存在的不足
D.
为学生提供展示自己能力、水平、个性的机会
E.
培养学生正确认识和评价自己与他人的能力,达到自我教育和互相教育的效果

【单选题】体育学习的最主要内容是( )。

A.
健康知识
B.
运动经验
C.
运动知识
D.
身体练习

【单选题】体育学习最主要的内容是( )。

A.
健康知识
B.
身体练习
C.
运动知识
D.
运动经验

【单选题】社区体育学是应用性( )。

A.
交叉学科
B.
新兴学科
C.
边缘学科
D.
综合学科

【单选题】体育学习评价的内容( )。

A.
体能、知识与技能、情意表现与合作精神、健康行为
B.
身体技能、知识与技能、情意表现与合作精神、健康行为
C.
运动参与 、学习态度、情意表现与合作精神、健康行为
D.
体能、知识与技能、态度与参与 、情意表现与合作精神

【多选题】体育学习策略的特点有

A.
目的性
B.
实用性
C.
生活性
D.
灵活性
E.
综合性
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为学生提供展示自己能力、水平、个性的机会
E.
培养学生正确认识和评价自己与他人的能力,达到自我教育和互相教育的效果
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A.
健康知识
B.
运动经验
C.
运动知识
D.
身体练习
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健康知识
B.
身体练习
C.
运动知识
D.
运动经验
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A.
交叉学科
B.
新兴学科
C.
边缘学科
D.
综合学科
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A.
体能、知识与技能、情意表现与合作精神、健康行为
B.
身体技能、知识与技能、情意表现与合作精神、健康行为
C.
运动参与 、学习态度、情意表现与合作精神、健康行为
D.
体能、知识与技能、态度与参与 、情意表现与合作精神
【多选题】体育学习策略的特点有
A.
目的性
B.
实用性
C.
生活性
D.
灵活性
E.
综合性
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