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【多选题】
思维的间接性表现为( )。
A.
对不在眼前,没有直接作用于感官的事物加以反映
B.
对根本不能直接感知的事物加以反映
C.
在对现实事物认知的基础上,做出某种遇见
D.
从部分事物的联系中,找到普遍的,必然的联系
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思维
间接性
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举一反三
【单选题】()最大的特点是直观性,所有的信息都来源于调查者的亲自观察,可以排除其他调查方法的间接性所造成的误会和干扰。
A.
观察法
B.
访问法
C.
文献调查法
D.
问卷调查法
查看完整题目与答案
公共关系学综合练习考试题目
【多选题】对思维贫乏,正确的是( )。
A.
思维内容空洞
B.
患者不主动讲话
C.
联想贫乏,语量少
D.
多见于神经症
查看完整题目与答案
【单选题】来访者出现思维阻塞现象属于()的症状
A.
思维迟钝
B.
思维压抑
C.
情绪麻木
D.
解离性脱离
查看完整题目与答案
【多选题】道德思维与法治思维的区别在于():
A.
两者的基本范畴不同
B.
两者的重心不同
C.
两者行为标准不同
D.
两者的约束不同
查看完整题目与答案
【单选题】法治思维,()至上。
A.
法律
B.
文化
C.
道德
D.
政治
查看完整题目与答案
【单选题】()最大的特点是直观性,所有的信息都来源于调查者的亲自观察,可以排除其他调查方法的间接性所造成的误会和干扰。
A.
观察法
B.
访问法
C.
文献调查法
D.
问卷调查法
查看完整题目与答案
【多选题】科学思维概括起来又可分为( )
A.
理论思维
B.
实验思维
C.
计算思维
D.
抽象思维
查看完整题目与答案
【单选题】评判性思维的实质是:
A.
反思和评判
B.
评判和思考
C.
评判和推理
D.
反思和推理
E.
思考和推理
查看完整题目与答案
【判断题】思维具有间接性和概括性的特点
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】文献法有三个特点,即历史性、间接性和()。
A.
客观性
B.
主观性
C.
直接性
D.
无反应性
查看完整题目与答案
【简答题】创新思维的方法有哪些?
查看完整题目与答案
【单选题】思维破裂指
A.
联想过程缺乏一定方向,概念间缺乏内在联系
B.
大脑中反复出现的观念,明知不必要,却摆脱不了,感到非常痛苦
C.
以往经验在记忆中大量脱失
D.
持续地重复某一单调的语句
E.
缺乏事实依据,患者却坚信不疑的病理信念
查看完整题目与答案
【简答题】思维的最主要特征是间接性和____.
查看完整题目与答案
【简答题】分合思维
查看完整题目与答案
【多选题】思维的间接性表现为( )。
A.
对不在眼前,没有直接作用于感官的事物加以反映
B.
对根本不能直接感知的事物加以反映
C.
在对现实事物认知的基础上,做出某种遇见
D.
从部分事物的联系中,找到普遍的,必然的联系
查看完整题目与答案
【简答题】前运算阶段的儿童的思维具有()、()和单维性。
查看完整题目与答案
【单选题】教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()
A.
有差异性的认识
B.
有个性的认识
C.
有领导的认识
D.
有基本的认识
查看完整题目与答案
中学教育理论知识(综合)考试题目
【单选题】机器思维即人工智能
A.
能够完全代替人类的思维
B.
能够部分代替人类的思维
C.
能够超过人类思维并统治人类
D.
对人类思维不起作用
查看完整题目与答案
【简答题】[名词解释] 发散思维
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心理学综合练习考试题目
【判断题】( )思维的两个突出特点是间接性和概括性。
A.
正确
B.
错误
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C.
文献调查法
D.
问卷调查法
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A.
思维内容空洞
B.
患者不主动讲话
C.
联想贫乏,语量少
D.
多见于神经症
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思维迟钝
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思维压抑
C.
情绪麻木
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A.
两者的基本范畴不同
B.
两者的重心不同
C.
两者行为标准不同
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A.
法律
B.
文化
C.
道德
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B.
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A.
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B.
实验思维
C.
计算思维
D.
抽象思维
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反思和评判
B.
评判和思考
C.
评判和推理
D.
反思和推理
E.
思考和推理
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A.
正确
B.
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A.
客观性
B.
主观性
C.
直接性
D.
无反应性
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【单选题】思维破裂指
A.
联想过程缺乏一定方向,概念间缺乏内在联系
B.
大脑中反复出现的观念,明知不必要,却摆脱不了,感到非常痛苦
C.
以往经验在记忆中大量脱失
D.
持续地重复某一单调的语句
E.
缺乏事实依据,患者却坚信不疑的病理信念
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【简答题】思维的最主要特征是间接性和____.
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【简答题】分合思维
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A.
对不在眼前,没有直接作用于感官的事物加以反映
B.
对根本不能直接感知的事物加以反映
C.
在对现实事物认知的基础上,做出某种遇见
D.
从部分事物的联系中,找到普遍的,必然的联系
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【简答题】前运算阶段的儿童的思维具有()、()和单维性。
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【单选题】教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()
A.
有差异性的认识
B.
有个性的认识
C.
有领导的认识
D.
有基本的认识
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中学教育理论知识(综合)考试题目
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A.
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B.
能够部分代替人类的思维
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能够超过人类思维并统治人类
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心理学综合练习考试题目
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A.
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B.
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