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【单选题】

马克思说:“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作,才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动,他也许能成为著名学者、大哲人、卓越诗人,然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。”这句话体现的是()

A.
人生的自我价值和社会价值是矛盾的、对立的
B.
人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础
C.
人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件
D.
自觉提高自我的主体素质和能力是实现人生价值的根本途径
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举一反三

【多选题】马克思把资本划分为不变资本和可变资本的意义在于( )

A.
揭示了剩余价值的真正来源
B.
为计算剩余价值率提供了科学依据
C.
为计算资本周转速度提供了依据
D.
为资本有机构成理论奠定了基础
E.
为平均利润、生产价格理论奠定了基础

【单选题】马克思分析社会总资本再生产问题的基本理论前提是( )

A.
社会总产品的价值由c、v、m三部分构成
B.
社会总产品的实现问题是价值补偿和实物替换
C.
社会生产分为生产生产资料和生产消费资料两大部类
D.
资本有机构成的提高

【单选题】在下列领域中,马克思和凯恩斯理论一致的地方在于()。

A.
资本主义社会的基本矛盾
B.
消除资本主义经济危机的方式
C.
资本主义经济危机产生的原因
D.
资本主义市场经济的外在表象

【单选题】马克思说:“环境的改变和人的活动的一致,只能被看作并合理地理解为革命的实践。”对人的品德发展来说,马克思的这一思想说明的是

A.
生物因素决定人的品德发展
B.
生活环境决定人的品德发展
C.
人的生命活动决定人的品德发展
D.
人的社会实践决定人的品德发展

【单选题】马克思在《导言》中所说的“具有永久魅力”的“希腊艺术和史诗”是指【】

A.
整个希腊艺术
B.
希腊神话和荷马史诗
C.
希腊悲剧和荷马史诗
D.
希腊抒情诗和荷马史诗

【单选题】马克思认为实现人的全面发展的唯一方法是( )

A.
学校教育与社会教育相结合
B.
德、智、体全面发展
C.
教育与生产劳动相结合
D.
坚持教育的正确方向

【单选题】马克思说:“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作,才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动,他也许能成为著名学者、大哲人、卓越诗人,然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。”这句话表达的意思是()。

A.
人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础
B.
人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件
C.
自觉提高自我的主体素质和能力是实现人生价值的根本途径
D.
人生的自我价值和社会价值是矛盾的、对立的

【单选题】马克思经济学认为利息是( )

A.
劳动创造的
B.
来源于地租
C.
放弃货币流动性的补偿
D.
放弃货币使用权的报酬
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D.
为资本有机构成理论奠定了基础
E.
为平均利润、生产价格理论奠定了基础
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A.
社会总产品的价值由c、v、m三部分构成
B.
社会总产品的实现问题是价值补偿和实物替换
C.
社会生产分为生产生产资料和生产消费资料两大部类
D.
资本有机构成的提高
【单选题】在下列领域中,马克思和凯恩斯理论一致的地方在于()。
A.
资本主义社会的基本矛盾
B.
消除资本主义经济危机的方式
C.
资本主义经济危机产生的原因
D.
资本主义市场经济的外在表象
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A.
生物因素决定人的品德发展
B.
生活环境决定人的品德发展
C.
人的生命活动决定人的品德发展
D.
人的社会实践决定人的品德发展
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A.
整个希腊艺术
B.
希腊神话和荷马史诗
C.
希腊悲剧和荷马史诗
D.
希腊抒情诗和荷马史诗
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A.
学校教育与社会教育相结合
B.
德、智、体全面发展
C.
教育与生产劳动相结合
D.
坚持教育的正确方向
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A.
人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础
B.
人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件
C.
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D.
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A.
劳动创造的
B.
来源于地租
C.
放弃货币流动性的补偿
D.
放弃货币使用权的报酬
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