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【填空题】

民间童话是童话()发展阶段的表现形式,它最早是作为()的形式出现的。

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举一反三

【单选题】关于教育评价概念发展阶段,表述不正确的是

A.
第一阶段,教育评价比较强调以量化的方法取得正确可靠的数据,意义与“测量”一致
B.
第二阶段,教育评价要从目标和价值观出发,对测量结果加以评判,需要价值标准衡量
C.
第三阶段,教育评价要坚持二元化,判断测量的结果的双面性,需要谨慎对待
D.
最近,教育评价应考量各种相关的整体情况,搜集全面的资料,从不同观点进行分析

【单选题】童话的时间往往采用的是()

A.
固定的时间
B.
准确的时间
C.
具体的时间
D.
模糊的时间

【多选题】下列童话作品属于安徒生的是 ( )

A.
《海的女儿》
B.
《卖火柴的小女孩》
C.
《小红帽》
D.
《豌豆公主》
E.
《丑小鸭》

【多选题】童话创编的方法有()

A.
压缩法
B.
截取法
C.
扩写法
D.
拟人法

【多选题】过度包装的表现形式有( )。

A.
材料过当
B.
体积过大
C.
分量过轻
D.
装潢过奢
E.
成本过低

【单选题】从内容划分,童话可以分成()

A.
民间童话和创作童话两大类
B.
文学童话和知识童话两大类
C.
童话故事、童话诗和童话剧三大类
D.
常人体童话、拟人体童话和超人体童话

【多选题】(多选题)统计整理结果的主要表现形式

A.
统计分组
B.
统计图
C.
统计表
D.
次数分布数列
E.
次数密度

【单选题】下列作品中,属于抒情派童话代表作品的是()。

A.
《秋千,秋千……》
B.
《皮皮鲁外传》
C.
《猪八戒吃西瓜》
D.
《怪老头儿》

【多选题】气机失调的表现形式是

A.
气滞
B.
气虚
C.
气逆
D.
气陷
E.
气脱

【单选题】属于心理现象的动态表现形式的是()

A.
认知过程
B.
追求自我
C.
个性倾向性
D.
自我意识
E.
个性心理特征

【多选题】主观主义的主要表现形式是()。

A.
教条主义
B.
经验主义
C.
D.
盲动主义
E.
冒险主义

【单选题】“个体开始用语言符号去吸收知识”所处的心理发展阶段是()。

A.
感觉运动阶段
B.
前运算思维阶段
C.
具体运算思维阶段
D.
形式运算思维阶段
E.
无思维阶段
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C.
第三阶段,教育评价要坚持二元化,判断测量的结果的双面性,需要谨慎对待
D.
最近,教育评价应考量各种相关的整体情况,搜集全面的资料,从不同观点进行分析
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A.
固定的时间
B.
准确的时间
C.
具体的时间
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模糊的时间
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A.
《海的女儿》
B.
《卖火柴的小女孩》
C.
《小红帽》
D.
《豌豆公主》
E.
《丑小鸭》
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压缩法
B.
截取法
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扩写法
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拟人法
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B.
体积过大
C.
分量过轻
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装潢过奢
E.
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统计分组
B.
统计图
C.
统计表
D.
次数分布数列
E.
次数密度
【单选题】下列作品中,属于抒情派童话代表作品的是()。
A.
《秋千,秋千……》
B.
《皮皮鲁外传》
C.
《猪八戒吃西瓜》
D.
《怪老头儿》
【多选题】气机失调的表现形式是
A.
气滞
B.
气虚
C.
气逆
D.
气陷
E.
气脱
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A.
认知过程
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追求自我
C.
个性倾向性
D.
自我意识
E.
个性心理特征
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A.
教条主义
B.
经验主义
C.
D.
盲动主义
E.
冒险主义
【单选题】“个体开始用语言符号去吸收知识”所处的心理发展阶段是()。
A.
感觉运动阶段
B.
前运算思维阶段
C.
具体运算思维阶段
D.
形式运算思维阶段
E.
无思维阶段
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