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【多选题】

关于上网资金申购,以下说法正确的有()。

A.
投资者参与网上发行,应当按价格区间上限进行申购,如最终确定的发行价格低于价格区间上限,差价部分退还给投资者
B.
发行人和主承销商必须在资金解冻后将确定的发行价格进行公告
C.
在上海证券交易所,每一申购单位为1000股,申购数量不少于1000股,超过1000股的必须是1000股的整数倍
D.
申购配号根据实际有效申购进行,每一有效申购单位配1个号,对所有有效申购单位按时间顺序连续配号
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举一反三

【多选题】关于股票上网发行资金申购的规则,下列说法正确的有( )。

A.
上海证券交易所申购单位为500股,深圳证券交易所申购单位为1000股
B.
一般而言,同一证券账户的多次申购委托只有第一次有效,其余申购由交易系统自动剔除
C.
每一有效申购单位配一个号,对所有有效申购单位按价格高低顺序连续配号
D.
结算参与人应保证其资金交收账户在最终交收时点有足额资金用于新股申购的资金交收

【多选题】关于股票上网发行资金申购的规则,下列说法正确的有( )。

A.
上海证券交易所申购单位为500股,深圳证券交易所申购单位为1000股
B.
一般而言,同一证券账户的多次申购委托只有第一次有效,其余申购由交易系统自动剔除
C.
每一有效申购单位配一个号,对所有有效申购单位按价格高低顺序连续配号
D.
结算参与人应保证其资金交收账户在最终交收时点有足额资金用于新股申购的资金交收

【多选题】上网发行资金申购过程中,网上发行与网下发行的衔接可通过( )实现。

A.
发行公告的合并刊登
B.
网上发行与网下发行的回拨
C.
网上股份登记
D.
网下股份登记

【单选题】为了防止学生在上网课期间开小差,王老师要求学生公开自己的账号和密码,方便自己随时查看学生听课状态和聊天记录。王老师的做法( )。

A.
正确,起到了督促学生的作用
B.
错误,侵犯了学生的人格尊严权
C.
正确,阻止了学生的违纪行为
D.
错误,侵犯了学生的隐私权

【单选题】下列关于上网发行资金申购的配号方式,说法错误的有( )。

A.
验资结束后一日(T+3日),对有效申购按时间先后顺序进行统一的连续配号
B.
当有效申购总量等于该次股票上网发行量时,投资者按其有效申购量认购股票
C.
当有效申购总量小于该次股票上网发行量时,投资者按其有效申购量认购股票
D.
当有效申购总量大于该次股票发行量时,通过摇号抽签,确定有效申购中签号码,每一中签号码认购一个申购单位新股

【单选题】上网:电脑

A.
旅游:导游
B.
睡觉:床铺
C.
收音机:广播
D.
微波炉:厨房
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上海证券交易所申购单位为500股,深圳证券交易所申购单位为1000股
B.
一般而言,同一证券账户的多次申购委托只有第一次有效,其余申购由交易系统自动剔除
C.
每一有效申购单位配一个号,对所有有效申购单位按价格高低顺序连续配号
D.
结算参与人应保证其资金交收账户在最终交收时点有足额资金用于新股申购的资金交收
【多选题】关于股票上网发行资金申购的规则,下列说法正确的有( )。
A.
上海证券交易所申购单位为500股,深圳证券交易所申购单位为1000股
B.
一般而言,同一证券账户的多次申购委托只有第一次有效,其余申购由交易系统自动剔除
C.
每一有效申购单位配一个号,对所有有效申购单位按价格高低顺序连续配号
D.
结算参与人应保证其资金交收账户在最终交收时点有足额资金用于新股申购的资金交收
【多选题】上网发行资金申购过程中,网上发行与网下发行的衔接可通过( )实现。
A.
发行公告的合并刊登
B.
网上发行与网下发行的回拨
C.
网上股份登记
D.
网下股份登记
【单选题】为了防止学生在上网课期间开小差,王老师要求学生公开自己的账号和密码,方便自己随时查看学生听课状态和聊天记录。王老师的做法( )。
A.
正确,起到了督促学生的作用
B.
错误,侵犯了学生的人格尊严权
C.
正确,阻止了学生的违纪行为
D.
错误,侵犯了学生的隐私权
【单选题】下列关于上网发行资金申购的配号方式,说法错误的有( )。
A.
验资结束后一日(T+3日),对有效申购按时间先后顺序进行统一的连续配号
B.
当有效申购总量等于该次股票上网发行量时,投资者按其有效申购量认购股票
C.
当有效申购总量小于该次股票上网发行量时,投资者按其有效申购量认购股票
D.
当有效申购总量大于该次股票发行量时,通过摇号抽签,确定有效申购中签号码,每一中签号码认购一个申购单位新股
【单选题】上网:电脑
A.
旅游:导游
B.
睡觉:床铺
C.
收音机:广播
D.
微波炉:厨房
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