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【简答题】

21.阅读下列材料 材 料一 中学为内学,西学为外学;中学治身心,西学应世事,不必尽索之于经文,而必无悖于经义。如其心圣人之心,行圣人之行,以孝悌忠信为德,以尊主庇民为政,虽朝运汽轮,夕驰铁路,无害为圣人之徒也。 ——张之洞《劝学篇》 材料二 议院兴而民志合、民气强耳。中国户口不下四万万, 果能设立议院,联络众情,如身使臂,如臂使指,合四万万之众如一人,虽以并吞四海无难也议义院者,大用之则大效,小用之则小效者也。盖五大洲,有君主之国,有民主之国,有君民共主之国。君主者权偏于上,民主者权偏于下,君民共主者权得其平。 ——郑观应《盛世危言·议院(上)》 材料三 追本溯源,本社同人本来无罪,只因为拥护那德谟克拉西(Democracy)和 赛因斯(Science)两位先生,才犯了这几条滔天的大罪。要拥护那德先 生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治;要拥护那赛先生,使不得不反对旧艺术、旧宗教;要拥护德先生,又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学。西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以 救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。 ——陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》 请回答 (2)概括材料二中郑观应的基本观点并指出他的 观点有何进步性。(2分)

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举一反三

【多选题】皮亚杰的基本观点是()

A.
儿童的认知发展是主、客观相互作用的结果
B.
认知结构的建构和再建构是认知发展的本质所在
C.
可以对儿童进行超前教育
D.
存在着相对独立的九种智力

【单选题】综摄法的基本观点和假设中不包括( )。

A.
人人都有创新能力,它并非为少数人所特有的
B.
人类的创造活动中有共同的心理过程
C.
创造活动的心理过程是可以通过训练而掌握的
D.
个人的创造过程可模仿集体的创造过程

【多选题】苛勒的顿悟说的基本观点是(    )。

A.
一切学习都是有目的的活动
B.
学习的实质是在主体内部构造完形
C.
为达到学习目的,必须对学习条件进行认知
D.
学习是通过顿悟过程实现的
E.
学习不在于被动地形成反应,而在于主动地形成认知结构

【多选题】《地质学原理》的基本观点包括()

A.
地球是缓慢进化来的
B.
地球表面的变化是自然力缓慢作用结果
C.
地壳升降的原因在于地球内部物理、化学、电力、磁力作用的结果
D.
将今论古的历史比较法

【多选题】传播学研究的基本观点是()。

A.
历史的观点
B.
机率的观点
C.
系统的观点
D.
科学的观点
E.
客观的观点
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可以对儿童进行超前教育
D.
存在着相对独立的九种智力
【单选题】综摄法的基本观点和假设中不包括( )。
A.
人人都有创新能力,它并非为少数人所特有的
B.
人类的创造活动中有共同的心理过程
C.
创造活动的心理过程是可以通过训练而掌握的
D.
个人的创造过程可模仿集体的创造过程
【多选题】苛勒的顿悟说的基本观点是(    )。
A.
一切学习都是有目的的活动
B.
学习的实质是在主体内部构造完形
C.
为达到学习目的,必须对学习条件进行认知
D.
学习是通过顿悟过程实现的
E.
学习不在于被动地形成反应,而在于主动地形成认知结构
【多选题】《地质学原理》的基本观点包括()
A.
地球是缓慢进化来的
B.
地球表面的变化是自然力缓慢作用结果
C.
地壳升降的原因在于地球内部物理、化学、电力、磁力作用的结果
D.
将今论古的历史比较法
【多选题】传播学研究的基本观点是()。
A.
历史的观点
B.
机率的观点
C.
系统的观点
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