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【单选题】

在探究酵母菌种群数量变化时,酵母菌计数通常采用显微镜下观察并用血球计数板计数 的方法。血球计数板(见下图)有16个中方格,每个中方格有25个小方格,小方格的边长为Xmm,加盖盖玻片后的深度为Ymm。若显微镜下观察一个小方格内的酵母菌数为A,则1mL培养液中酵母菌数为(1mL=1000mm 3 )

A.
1000A/X 2 Y
B.
300A
C.
3 ×10 3 A/X 2 Y
D.
AX 2 Y/1000
题目标签：酵母菌数血球计数板培养液
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参考答案：
举一反三

【简答题】在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能说明 [ ] A．ATP中远离A的P容易脱离B．部分32P标记的ATP是重新合成的C．ATP是细胞内的直接能源物质D．该过程中ATP既有合成又有分解
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高中生物>ATP的结构考试题目

【简答题】果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面。如图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图,已知长翅(A)对残翅(a)、灰身(B)对黑身(b),且基因B具有纯合致死效应。请回答： (1)在减数分裂形成配子过程中，X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图中的__________片段。基因型为AaBb的个体中一个初级精母细胞，在减数分裂过程中，出现基因突变，使其中一条染色单体上的A突变为a，该细胞以后减数分...
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【简答题】完成下列生物学实验问题。甲同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，进行如下操作： (1)从静止放置的试管中取出1mL酵母菌液，移入一支干净的试管；(2)从1mL酵母菌液中取出少许，滴在载玻片上，并盖上盖玻片，制成装片；(3)置于视野较亮的显微镜物镜下观察计数。请改正甲同学实验操作中的错误。 (1)____________________________；(2)__________...
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高中生物>探究：培养液中酵母菌种群数量的变化考试题目

【简答题】在细胞分离中，细胞的密度PS（），细胞培养液的密度PL（），则细胞沉降速率越大。
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【简答题】在一培养器内利用间歇操作将某细菌培养到对数增长期，细胞浓度达到1.0g/L时改为连续操作，将培养液连续供入培养器(稀释率D=1.0h-1)，测得不同时间时的细胞浓度如下表所示。试利用作图法求出该细菌的μmax(假设在该实验条件下细菌的生长符合Monod方程，且)。 t/h 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 X/(g·L-1) 1.00 0.96 0.67 0.50 ...
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【单选题】“中心法则”表示了生物界遗传信息的传递规律。下列有关其描述中错误的是几项【图片】（1）克里克揭示了中心法则（2）正常情况下，②③⑥过程不可能在人体内发生（3）①④过程的原料分别是脱氧核糖核苷酸、氨基酸（4）虽然②⑤过程的产物相同，但所需酶的种类不同（5）⑤过程实现了遗传信息的传递与表达（6）图中只有①和⑤过程发生了碱基互补配对（7）④过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶和ATP就能完成（8）①和...
A.
3 项
B.
4 项
C.
5 项
D.
6 项
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【简答题】果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌通过有氧呼吸使种群数量增加，无氧呼吸的结果产生酒精。为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。实验目的：探究酵母菌的呼吸作用类型。实验原理：酵母菌是兼性厌氧型微生物，既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，但产物不同。实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的玻璃瓶两只、100mL的烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管，NaOH溶液、清...
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高中生物>探究：酵母菌细胞呼吸的方式考试题目

【判断题】培养箱内放置盛有无菌蒸馏水的水槽,防止培养液蒸发,使箱内相对湿度始终保持为100%。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】将10mL酵母液放在适宜温度下培养，并于不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和pH，结果如下表。请解析回答： (1)表中样品的取样先后次序为____。(2)对酵母菌而言，10mL该培养液的环境负荷量为____________。(3)若第5次均匀取样时，样品中的酵母菌数量为760个/mm3，产生这一结果的原因是__________。
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高中生物>探究：培养液中酵母菌种群数量的变化考试题目

【单选题】()污染的典型特征是细胞培养液短期内变黄且明显浑浊。()
A.
支原体
B.
病毒
C.
细菌
D.
真菌
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A.
3 项
B.
4 项
C.
5 项
D.
6 项
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A.
正确
B.
错误
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A.
支原体
B.
病毒
C.
细菌
D.
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