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代币制

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参考答案:
举一反三

【多选题】代币制的要求是()

A.
确定目标行为并作基础评定
B.
决定所用的代币,并告知当事人
C.
明确目标行为与代币的关系
D.
编制代币与强化物的交换系统
E.
规定用代币交换强化物的时间、地点、方式。

【单选题】代币制的代币是()

A.
原级强化物
B.
次级强化物
C.
社会强化物
D.
条件强化物
E.
纸币

【单选题】代币制的代币是()

A.
原级强化物
B.
次级强化物
C.
社会强化物
D.
条件强化物
E.
纸币

【多选题】代币制的优点包括()。

A.
可用于团体矫正
B.
可以起着示范作用
C.
可以减轻教师的负担
D.
代币可以复制
E.
可以避免饱魇现象

【多选题】代币制的要求是()  

A.
  确定目标行为并作基础评定
B.
  决定所用的代币,并告知当事人
C.
  明确目标行为与代币的关系
D.
  编制代币与强化物的交换系统
E.
  规定用代币交换强化物的时间、地点、方式

【单选题】代币制疗法是指

A.
让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境,从而达到消退恐惧的目的。
B.
通过某种奖励系统,在病人做出预期的良好行为表现时,马上就能获得奖励,即可得到强化,从而使患者所表现的良好行为得以形成和巩固,同时使其不良行为得以消退。
C.
循序渐进地,有系统地把那些由于不良条件反射(即学习)而形成的、强弱不同的焦虑反应,由弱到强一个一个地予以消除,最后把最强烈的焦虑反应(即我们所要治疗的靶行为)也予以消除。
D.
是一种帮助人们(包括患者)将所要戒除的靶行为(或症状)同某种使人厌恶的或惩罚性的刺激结合起来,通过厌恶性条件作用,从而达到戒除或减少靶行为出现的目的。
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C.
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编制代币与强化物的交换系统
E.
规定用代币交换强化物的时间、地点、方式。
【单选题】代币制的代币是()
A.
原级强化物
B.
次级强化物
C.
社会强化物
D.
条件强化物
E.
纸币
【单选题】代币制的代币是()
A.
原级强化物
B.
次级强化物
C.
社会强化物
D.
条件强化物
E.
纸币
【多选题】代币制的优点包括()。
A.
可用于团体矫正
B.
可以起着示范作用
C.
可以减轻教师的负担
D.
代币可以复制
E.
可以避免饱魇现象
【多选题】代币制的要求是()  
A.
  确定目标行为并作基础评定
B.
  决定所用的代币,并告知当事人
C.
  明确目标行为与代币的关系
D.
  编制代币与强化物的交换系统
E.
  规定用代币交换强化物的时间、地点、方式
【单选题】代币制疗法是指
A.
让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境,从而达到消退恐惧的目的。
B.
通过某种奖励系统,在病人做出预期的良好行为表现时,马上就能获得奖励,即可得到强化,从而使患者所表现的良好行为得以形成和巩固,同时使其不良行为得以消退。
C.
循序渐进地,有系统地把那些由于不良条件反射(即学习)而形成的、强弱不同的焦虑反应,由弱到强一个一个地予以消除,最后把最强烈的焦虑反应(即我们所要治疗的靶行为)也予以消除。
D.
是一种帮助人们(包括患者)将所要戒除的靶行为(或症状)同某种使人厌恶的或惩罚性的刺激结合起来,通过厌恶性条件作用,从而达到戒除或减少靶行为出现的目的。
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