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【判断题】

陈鹤琴、张宗麟、陶行知等教育家洞察了我国幼稚园教育的种种弊端,提出要使幼稚园教育中国化、科学化,首先要从课程改革入手。

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刷刷题
参考答案:
举一反三

【单选题】以下不属于陶行知先生的教育思想的是( )。

A.
生活即教育
B.
教学做合一
C.
活教育
D.
千教万教教人求真

【多选题】陶行知先生主张( )​

A.
自己的事自己干
B.
手脑相长
C.
劳心者治人,劳力者治于人
D.
在劳力上劳心

【单选题】陶行知有一句名言“人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。”给我们的启示是( )。

A.
人的身心发展有顺序性,所以教育工作要循序渐进
B.
人的身心发展有不平衡性,所以教育工作要抓关键期
C.
人的身心发展有互补性,所以教育工作要长善救失
D.
人的身心发展有个别差异性,所以教育工作要因材施教

【单选题】中国居民平衡膳食宝塔的最顶层是

A.
肉、禽、鱼、蛋类
B.
蔬菜和水果类
C.
乳类和豆类
D.
油脂和盐
E.
谷类及薯类

【单选题】( )对于中国相当于首饰对于( )

A.
国家——项链
B.
戒指——耳环
C.
美国——英国
D.
人——动物
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A.
自己的事自己干
B.
手脑相长
C.
劳心者治人,劳力者治于人
D.
在劳力上劳心
【单选题】陶行知有一句名言“人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。”给我们的启示是( )。
A.
人的身心发展有顺序性,所以教育工作要循序渐进
B.
人的身心发展有不平衡性,所以教育工作要抓关键期
C.
人的身心发展有互补性,所以教育工作要长善救失
D.
人的身心发展有个别差异性,所以教育工作要因材施教
【单选题】中国居民平衡膳食宝塔的最顶层是
A.
肉、禽、鱼、蛋类
B.
蔬菜和水果类
C.
乳类和豆类
D.
油脂和盐
E.
谷类及薯类
【单选题】( )对于中国相当于首饰对于( )
A.
国家——项链
B.
戒指——耳环
C.
美国——英国
D.
人——动物
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