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【单选题】

测验的内容效度是指测验题目所测内容的代表程度。 根据上述定义,下列行为属于对内容效度考查的是( )。

A.
某高校为了评估教师的教学质量,在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查,调查的内容很广泛包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等
B.
为了考查期中考试内容的难易程度是否合适,王老师调查了20个学生,发现学生普遍反映这次考试偏难
C.
为了考查竞争激烈的高考是否有效,有关单位对升人大学的考生进行了跟踪调查,看他们是否能很好的适应大学学习
D.
全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点,国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估,看其是否真正考到了实际工作中该考的内容
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举一反三

【单选题】文化反哺是指在急速的文化变迁时代所发生的年长一代向年轻一代进行广泛的文化吸收的过程。 根据上诉定义,下列属于文化反哺的是:

A.
七十年代出生的人并不是狂热的追星族,但很多人都非常喜欢八十年代出生的歌星创造的一些歌曲。
B.
张老师说:“现在教学都是电子化,很多时候要做PPT,要上网查资料,遇到不会的时候,儿子就是我的老师。”
C.
孙经理说,他们单位年轻人居多,他尝试着用跟儿子交流的方式与年轻人沟通,果然效果很好。
D.
刘主任接受了下属们的建议,制定了新的工作制度,提高了员工的工作积极性。

【多选题】可以作为构思效度证据的包括()

A.
测验的内容效度
B.
测验的内部一致性指标
C.
分析几个测验间的相互关系
D.
分析受测者对题目的反应特点

【单选题】测验的内容效度是指测验题目所测内容的代表程度。 根据上述定义,下列行为属于对内容效度考查的是( )。

A.
某高校为了评估教师的教学质量,在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查,调查的内容很广泛包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等
B.
为了考查期中考试内容的难易程度是否合适,王老师调查了20个学生,发现学生普遍反映这次考试偏难
C.
为了考查竞争激烈的高考是否有效,有关单位对升人大学的考生进行了跟踪调查,看他们是否能很好的适应大学学习
D.
全国统一的项目管理师资格考试今年新增加了一些考试要点,国家组织了专门人员对新增加后的考试内容进行评估,看其是否真正考到了实际工作中该考的内容

【多选题】提高测验效度主要采取的措施有()。

A.
控制系统误差
B.
关注测验内容
C.
适当增加测验长度
D.
提高测验难度
E.
控制测验实施过程中的因素

【多选题】内容效度( )。

A.
不具有内容的限制,而是普遍适用性
B.
与所有效度的性质一样,不是普遍适用的,而是有特定性的
C.
也有时间上的特定性
D.
与表面效度无区别
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B.
张老师说:“现在教学都是电子化,很多时候要做PPT,要上网查资料,遇到不会的时候,儿子就是我的老师。”
C.
孙经理说,他们单位年轻人居多,他尝试着用跟儿子交流的方式与年轻人沟通,果然效果很好。
D.
刘主任接受了下属们的建议,制定了新的工作制度,提高了员工的工作积极性。
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A.
测验的内容效度
B.
测验的内部一致性指标
C.
分析几个测验间的相互关系
D.
分析受测者对题目的反应特点
【单选题】测验的内容效度是指测验题目所测内容的代表程度。 根据上述定义,下列行为属于对内容效度考查的是( )。
A.
某高校为了评估教师的教学质量,在学生中开展了一次对任课教师的问卷调查,调查的内容很广泛包括教学方法、教学态度、教师着装、教学语言等
B.
为了考查期中考试内容的难易程度是否合适,王老师调查了20个学生,发现学生普遍反映这次考试偏难
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A.
控制系统误差
B.
关注测验内容
C.
适当增加测验长度
D.
提高测验难度
E.
控制测验实施过程中的因素
【多选题】内容效度( )。
A.
不具有内容的限制,而是普遍适用性
B.
与所有效度的性质一样,不是普遍适用的,而是有特定性的
C.
也有时间上的特定性
D.
与表面效度无区别
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