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【单选题】

组织设计的主体工作是()

A.
职能设计
B.
管理规范的设计
C.
联系方式的设计
D.
组织结构的框架设计
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举一反三

【多选题】组织设计的原则主要有( )。

A.
拔高原则
B.
优化原则
C.
适用原则
D.
强制原则

【多选题】组织设计原则包括( )。

A.
权责一致
B.
精简
C.
效率与弹性
D.
才职相称
E.
专业分工与协作统一

【单选题】正线一般按双线设计,有()之分。

A.
上行和下行
B.
左侧和右侧
C.
内侧和外侧
D.
内环和外环

【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是()

A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等

【多选题】施工组织设计的类型包括:()。

A.
施工组织总设计
B.
施工图纸
C.
单位工程组织施工组织设计
D.
施工方案
E.
施工要求

【单选题】下列选项中,可授予外观设计专利的是( )

A.
单纯的色彩
B.
瓷砖卡通图案的设计
C.
新产品的生产方法
D.
集成电路的设计

【单选题】当前学校教育要把学生作为教育活动和发展的主体,就要做到( )

A.
学生单一主体
B.
教师单一主体
C.
教师主导学生主体
D.
教师与学生双主体

【单选题】健康教育计划设计包括

A.
流行病学调查
B.
需求评估
C.
计划、实施及评价
D.
管理和政策诊断
E.
组织实施

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联系方式的设计
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组织结构的框架设计
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权责一致
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精简
C.
效率与弹性
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才职相称
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A.
上行和下行
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左侧和右侧
C.
内侧和外侧
D.
内环和外环
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A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
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A.
施工组织总设计
B.
施工图纸
C.
单位工程组织施工组织设计
D.
施工方案
E.
施工要求
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A.
单纯的色彩
B.
瓷砖卡通图案的设计
C.
新产品的生产方法
D.
集成电路的设计
【单选题】当前学校教育要把学生作为教育活动和发展的主体,就要做到( )
A.
学生单一主体
B.
教师单一主体
C.
教师主导学生主体
D.
教师与学生双主体
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A.
流行病学调查
B.
需求评估
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计划、实施及评价
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组织实施
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