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【单选题】

“己欲立而立人,己欲达而达人”说明教师对待学生要做到( )

A.
尊重与体谅
B.
竞争与合作
C.
交流与沟通
D.
团结与友爱
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【单选题】“己欲立而立人,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到( )。

A.
相互尊重与体谅
B.
相互竞争与合作
C.
相互交流与沟通
D.
相互团结与友爱

【单选题】生产过程中对待不良品按顺序应为 ( )

A.
不接收、不制造、不放过
B.
不制造、不接收、不放过
C.
不放过、不制造、不接收
D.
不制造、不放过、不接收

【单选题】孔子曰“己所不欲,勿施于人”,“己欲立而立人,己欲达而达人”。这体现的是中华民族优良道德传统中的( )

A.
追求精神境界,把道德理想的实现看做是一种高层次的需要
B.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.
重视道德践履,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
D.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐

【单选题】孔子曰:“己不所欲,勿施于人”、“己欲立而立人,己欲达而达人”。这体现的是中华民族优良道德传统中的( )

A.
追求精神境界,把道德理想的实现看做是一种高层次的需要
B.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.
重视道德践履,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
D.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐

【单选题】以下对待糖尿病的态度正确的是:

A.
得了糖尿病,不仅治不好,生活也变得一团糟
B.
既来之,则安之,积极与医生配合
C.
终日愁眉苦脸,担心对日后的生活和工作造成影响
D.
四处求医,期望能治愈糖尿病

【多选题】大学生应该正确对待失恋,不能因失恋而迷失人生方向,要做到()。

A.
失恋不失志
B.
失恋不失德
C.
不影响学业和生活
D.
不丧失对爱的憧憬和追求
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相互交流与沟通
D.
相互团结与友爱
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A.
不接收、不制造、不放过
B.
不制造、不接收、不放过
C.
不放过、不制造、不接收
D.
不制造、不放过、不接收
【单选题】孔子曰“己所不欲,勿施于人”,“己欲立而立人,己欲达而达人”。这体现的是中华民族优良道德传统中的( )
A.
追求精神境界,把道德理想的实现看做是一种高层次的需要
B.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.
重视道德践履,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
D.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
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A.
追求精神境界,把道德理想的实现看做是一种高层次的需要
B.
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜
C.
重视道德践履,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
D.
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
【单选题】以下对待糖尿病的态度正确的是:
A.
得了糖尿病,不仅治不好,生活也变得一团糟
B.
既来之,则安之,积极与医生配合
C.
终日愁眉苦脸,担心对日后的生活和工作造成影响
D.
四处求医,期望能治愈糖尿病
【多选题】大学生应该正确对待失恋,不能因失恋而迷失人生方向,要做到()。
A.
失恋不失志
B.
失恋不失德
C.
不影响学业和生活
D.
不丧失对爱的憧憬和追求
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