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【单选题】
在中国率先举起马克思主帜的是
A.
李提摩太
B.
梁启超
C.
D.
李大钊
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举一反三
【多选题】马克思主义教育学认为，教育起源于 【 】
A.
儿童对成人模仿的需要
B.
传递生产和生活经验的社会需要
C.
人类生存的需要
D.
人的自身发展的需要
E.
社会安宁的需要
【单选题】马克思主义的创新概念是指( )
A.
创新行为的社会化与创新成果的社会化是相辅相成的。
B.
创新劳动的价值论在于创新成果的分配过程，分配又看所有制。
C.
社会创新是社会人对于社会关系的创新性发展。
D.
创新是劳动的基本形式，是劳动实践的阶段性成果
【多选题】在中国大地上率先举起马克思主帜的,是李大钊,他发表了( )来宣传马克思主义。
A.
《法俄革命之比较观》
B.
《 Bolshevism 的胜利》
C.
《庶民的胜利》
D.
《我的马克思主义观》
【单选题】马克思主义所说的实践是指( )
A.
人类一切有意识有目的的活动
B.
人类为了生存而必须适应环境的活动
C.
人们处理相互之间关系的活动
D.
人类能动地改造世界的社会性的物质性活动
【单选题】下面不属于马克思主义中国化的科学内涵的是( )
A.
把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征结合起来，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题
B.
总结和提炼中国革命、建设、改革的实践经验，从而认识和掌握客观规律，为马克思主义理论宝库增添新的内容
C.
运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义理论，使之成为具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义
D.
把德国的马克思主义根据中国的需要进行改造具体化
【多选题】2007年以来由美国次贷危机引发的国际金融危机，让欧洲人患上了“资本主义恐慌症”。很多人走进书店，重新捧起马克思主义的《资本论》。“马克思又成了时尚”这一现象表明了马克思主义的强大生命力。这种生命力的根源在于（）
A.
它是革命导师马克思、恩格斯创立的
B.
它是实践基础上科学性与革命性的统一
C.
它属于传统文化
D.
它具有实践性、正确性、开放性和人民性
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E.
社会安宁的需要
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A.
创新行为的社会化与创新成果的社会化是相辅相成的。
B.
创新劳动的价值论在于创新成果的分配过程，分配又看所有制。
C.
社会创新是社会人对于社会关系的创新性发展。
D.
创新是劳动的基本形式，是劳动实践的阶段性成果
【多选题】在中国大地上率先举起马克思主帜的,是李大钊,他发表了( )来宣传马克思主义。
A.
《法俄革命之比较观》
B.
《 Bolshevism 的胜利》
C.
《庶民的胜利》
D.
《我的马克思主义观》
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A.
人类一切有意识有目的的活动
B.
人类为了生存而必须适应环境的活动
C.
人们处理相互之间关系的活动
D.
人类能动地改造世界的社会性的物质性活动
【单选题】下面不属于马克思主义中国化的科学内涵的是( )
A.
把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征结合起来，运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题
B.
总结和提炼中国革命、建设、改革的实践经验，从而认识和掌握客观规律，为马克思主义理论宝库增添新的内容
C.
运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义理论，使之成为具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义
D.
把德国的马克思主义根据中国的需要进行改造具体化
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A.
它是革命导师马克思、恩格斯创立的
B.
它是实践基础上科学性与革命性的统一
C.
它属于传统文化
D.
它具有实践性、正确性、开放性和人民性
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