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【单选题】

早期的胚胎细胞无

A.
S期
B.
M期
C.
G1期+G2期
D.
G1期
E.
G1期+S期
题目标签：胚胎细胞
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参考答案：
举一反三

【简答题】下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙为两个阶段的细胞，a、b表示发育变化的模式过程。下列叙述正确的是①a过程有可能发生基因突变 ②乙细胞不同的基因重组导致b过程产生不同的细胞 ③上皮细胞与甲细胞遗传物质相同，因此它们的全能性能力高低应该相同 ④b过程内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质 [ ] A．①④B．③④C．①②D．②③④
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高中生物>人体个体发育的过程考试题目

【单选题】研究人员长期以来都设想干细胞能够用来修复或替换受损组织，该研究领域被冠名为再生医学。“多能的”胚胎干细胞被再生医学家们寄予厚望，所谓“多能”就意味着这些干细胞可以分化出多种其他类型的细胞。现在的技术已经可以在非胚胎细胞中诱导细胞的多能性，这样就可以绕过直接使用胚胎细胞时所引发的伦理争议。 作者接下来最不可能讲述的是（ ）
A.
细胞多能性研究的意义
B.
再生医学的得名由来
C.
细胞多能性研究的新成果
D.
再生医学领域的伦理争议
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公务员>国家公务员>行政能力测试考试题目

【单选题】研究人员长期以来都设想干细胞能够用来修复或替换受损组织，该研究领域被冠名为再生医学。“多能的”胚胎干细胞被再生医学家们寄予厚望，所谓“多能”就意味着这些干细胞可以分化出多种其他类型的细胞。现在的技术已经可以在非胚胎细胞中诱导细胞的多能性，这样就可以绕过直接使用胚胎细胞时所引发的伦理争议。 作者接下来最不可能讲述的是：
A.
细胞多能性研究的意义
B.
再生医学的得名由来
C.
细胞多能性研究的新成果
D.
再生医学领域的伦理争议
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【判断题】模式形成是指胚胎细胞有序地分化，形成不同组织、器官和构成有序空间结构的过程。其本质是指基因按长期进化形成的固有程序规划机体的发育蓝图。模式形成，使胚胎细胞获得正确分化必需的位置信息，决定了细胞的命运，最终确定了每一个细胞具体的分化方向。 （ ）
A.
正确
B.
错误
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【简答题】下图为人体早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段的示意图，图中甲、乙为两个阶段的细胞，a、b表示发育变化的过程。下列叙述正确的是 [ ] A．a过程中有可能发生基因突变B．上皮细胞与骨骼肌细胞的遗传物质相同，因此细胞内RNA也相同C．由于乙细胞中不同的基因重组导致b过程产生不同的细胞D．神经细胞与甲细胞的遗传物质相同，因此其全能性大小也相同
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高中生物>人体个体发育的过程考试题目

【单选题】胚胎细胞的核移植到去核的卵子中，卵子能够正常发育说明（）。
A.
细胞核没有失去发育的全能性
B.
卵子没有失去发育的全能性
C.
细胞核是单倍体的
D.
卵子是单倍体的
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发育生物学考试题目

【简答题】胚胎细胞的分化与分化细胞的基因特异性表达主要通过两个水平的调节实现：______的调节和______的调节。
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【简答题】胚胎细胞有哪些应用？
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【简答题】人类的甲型血友病为伴X隐性遗传疾病，致病基因用字母h表示；粘多糖病、葡萄糖—6磷酸脱氢酶缺乏症（俗称蚕豆黄）均为单基因遗传病，其中粘多糖病基因与正常基因可用字母A或a表示，蚕豆黄病基因与正常基因可用字母E或e表示。 下列为甲、乙家族通婚的遗传系谱图（图1），通婚前，甲家族不具有粘多糖致病基因，乙家族不具有蚕豆黄致病基因。请据图回答。 Ⅳ-3号在孕期进行胚胎细胞染色体检验，发现第7号、第9号染色体...
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【简答题】胚胎细胞核移植
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A.
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B.
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C.
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A.
细胞核没有失去发育的全能性
B.
卵子没有失去发育的全能性
C.
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D.
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