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【简答题】
如何理解美感优先的商品配置法？
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举一反三
【单选题】为了解某校三年级480名学生的学习成绩，学校教务部门与各班主任协同工作，首先将学生成绩分为上、中、下三层，各层人数分别为120人、300人、60人，各层的标准差估计为10、12、13。假如要求从全年级中抽取60人。请采用最优配置法计算各层应抽取的人数分别是______。
A.
13，39，8
B.
13，39，6
C.
15，28，6
D.
15，28，5
【单选题】审美感知与日常感知有何不同
A.
前者更科学，后者更感性
B.
前者是感性的，后者是理性的
C.
前者着重于事物形象，后者着重于事物功能
D.
前者是理性的，后者是感性的
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A.
13，39，8
B.
13，39，6
C.
15，28，6
D.
15，28，5
【单选题】审美感知与日常感知有何不同
A.
前者更科学，后者更感性
B.
前者是感性的，后者是理性的
C.
前者着重于事物形象，后者着重于事物功能
D.
前者是理性的，后者是感性的
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