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【多选题】
系统集成方式分为（ ）种类型。
A.
数据集成
B.
应用集成
C.
系统集成
D.
界面集成
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举一反三
【单选题】下列有关系统集成的说法错误的是()
A.
计算机的系统集成极意味着系统混合在一个设备中，可以开发工具层次或应用系统层次时进行系统集成，一般有两类集成，即功能集成和物理集成
B.
DSS软件集成主要目的在于增强系统的基本功能，而不是增强系统的应用功能
C.
功能集成意味着由单一的系统提供不同的支持功能
D.
物理集成包含完成功能集成所需要的硬件、软件和通信功能的集成，软件集成很大程度上由硬件集成所决定
【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ，了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者，以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中，用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子， 增进家长和教师的相互信任与理解，在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
【单选题】（1）处填（）。 A．版本管 B．可行性分析 C．风险分析 D．系统集成
A.
软件开发的螺旋模型综合了瀑布模型和演化模型的优点，还增加了 (1) 。采用螺旋模型时，软件开发沿着螺线自内向外旋转，每转一圈都要对 (2) 进行识别和分析，并采取相应的对策。螺旋线第一圈的开始点可能是一个 (3) 。从第二圈开始，一个新产品开发项目开始了，新产品的演化沿着螺旋线进行若干次迭代，一直运转到软件生命期结束。
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DSS软件集成主要目的在于增强系统的基本功能，而不是增强系统的应用功能
C.
功能集成意味着由单一的系统提供不同的支持功能
D.
物理集成包含完成功能集成所需要的硬件、软件和通信功能的集成，软件集成很大程度上由硬件集成所决定
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A.
家长作为参观者进入课堂 ，了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者，以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中，用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子， 增进家长和教师的相互信任与理解，在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
【单选题】（1）处填（）。 A．版本管 B．可行性分析 C．风险分析 D．系统集成
A.
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