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【判断题】
“道而弗牵”主张的是启发式教学。( )
A.
正确
B.
错误
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主张
启发式
教学
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参考答案:
举一反三
【多选题】第三条道路主张包括( )。
A.
在政治上“必须实现英美式的民主政治”
B.
在经济上“应当实行改良的资本主义”
C.
实行的方法是走和平改良的道路
D.
实质是新民主主义的方案
查看完整题目与答案
【单选题】主张“以刑法为体,以诉讼法为用”的是______
A.
劳乃宣
B.
伍廷芳
C.
沈家本
D.
张之洞
查看完整题目与答案
【判断题】启发性教学原则具体运用的结果是“大有大成,小有小成” 。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】课堂教学结课的原则有( )
A.
画龙点睛,突破时空
B.
干净利索,适可而止
C.
首尾呼应,相对完整
D.
注重知识,重复强化
E.
举一反三,记忆巩固
查看完整题目与答案
企事业内部考试类>教育考试试卷考试题目
【单选题】从本质上讲,教学活动是一种()。
A.
课堂活动
B.
交往活动
C.
实践活动
D.
认识活动
查看完整题目与答案
职业资格类>教师资格考试>初中教师教育学试卷考试题目
【填空题】20世纪初,英国经济学家()主张以“社会福利”作为经济研究的中心。
查看完整题目与答案
社会学>社会保障学考试题目
【单选题】启发式策略就是( )。
A.
运用已有经验,在问题空间中只做少量搜索就能达到问题解决的一种方法
B.
把所有能够解决问题的方法都一一加以尝试,从而达到问题解决的策略
C.
我的东西可能放在家中的抽屉里了,我一个一个抽屉翻找解决问题的策略
D.
一种很笨但能保证问题解决的策略
查看完整题目与答案
【单选题】老太太有一子一女,儿子中年病故,留有一子,女儿早已出嫁。黄老太太的老伴去世后,儿媳一直照顾她。黄老太太去世后,留下存款2万元和房屋一间。黄老太太的女儿主张儿女两家平分上述财产。儿媳认为她对黄老太太尽了主要的赡养义务,应当多分。下列说法不正确的是()。
A.
应由儿女两家平分遗产
B.
孙子有代位继承权
C.
媳妇应为第一顺序继承人
D.
媳妇与女儿、孙子各继承三分之一
查看完整题目与答案
【多选题】启发式教育的优点是( )。
A.
启发式是培养学生创造能力和独立思考能力的有效方法
B.
能够帮助初学设计的学生打破原有知识结构的藩篱
C.
能够激发他们学习新知识的愿望和兴趣
D.
能够促使知识结构的更新和向高层次的发展
E.
还具有诱导的因素,作为引导的老师要全面把握整个过程的方向和各个环节的运行状态,适当地加以引导和扶持
查看完整题目与答案
【多选题】贯彻启发性教学原则的要求包括( )
A.
加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性
B.
教师的讲授应抓住重点、难点、关键,“少而精”,起到点和拨的作用
C.
设置问题情境,启发学生积极思维
D.
培养学生良好的思维方法
E.
课堂提问应有相当的难度
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实质是新民主主义的方案
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劳乃宣
B.
伍廷芳
C.
沈家本
D.
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A.
正确
B.
错误
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A.
画龙点睛,突破时空
B.
干净利索,适可而止
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首尾呼应,相对完整
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A.
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交往活动
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认识活动
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A.
运用已有经验,在问题空间中只做少量搜索就能达到问题解决的一种方法
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我的东西可能放在家中的抽屉里了,我一个一个抽屉翻找解决问题的策略
D.
一种很笨但能保证问题解决的策略
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A.
应由儿女两家平分遗产
B.
孙子有代位继承权
C.
媳妇应为第一顺序继承人
D.
媳妇与女儿、孙子各继承三分之一
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A.
启发式是培养学生创造能力和独立思考能力的有效方法
B.
能够帮助初学设计的学生打破原有知识结构的藩篱
C.
能够激发他们学习新知识的愿望和兴趣
D.
能够促使知识结构的更新和向高层次的发展
E.
还具有诱导的因素,作为引导的老师要全面把握整个过程的方向和各个环节的运行状态,适当地加以引导和扶持
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【多选题】贯彻启发性教学原则的要求包括( )
A.
加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性
B.
教师的讲授应抓住重点、难点、关键,“少而精”,起到点和拨的作用
C.
设置问题情境,启发学生积极思维
D.
培养学生良好的思维方法
E.
课堂提问应有相当的难度
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