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【判断题】

事无大小,只要被赋予教育的意义,就不再是小事。

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举一反三

【简答题】阅读下面文言文,回答1—5题。 出师表   创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。  宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异...

A.
全文以恳切的言辞反复劝勉刘禅要继承先主遗志,以“兴复汉室”。全文以议论为主,融以叙事和抒情。文字从作者肺腑中流出,真情充溢,感人至深。
B.
诸葛亮在分析蜀国内外势时,既指出了面临形势的严峻性,也提出了振兴国家的有利条件。可谓析理精辟,全面透彻。
C.
诸葛亮对刘禅提出的建议是:广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。这三条建议的核心是第三条。
D.
表文以“今当远离,临表涕零,不知所言”作结,其声呜咽似泣,其情沛然如注,写出了诸葛亮预感北伐失败的忧虑悲伤。5.“此臣所以报,而忠陛下之职分也”,这是诸葛亮出师北伐的精神力量,也是他后半生全部活动的精神力量。对于诸葛亮的“忠”你有什么看法?答:______________________________

【简答题】阅读下面两段文言文,完成后面小题。(16分) 【甲】侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补 阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先...

A.
悉以咨之悉如外人
B.
愿陛下亲之信之予独爱莲之出淤泥而不染
C.
或教准增年或异二者之为
D.
帝益器重之曾益其所不能 小题3:用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分) (1) 是以简拔以遗陛下。(略) (2) 准辄引帝衣,令帝复坐,事决乃退。 小题4:结合选段【甲】,用自己的话具体说说诸葛亮选用人才的标准是什么?(3分) 小题5:通读选段【乙】,你认为寇准是一个怎样的人?(3分)
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A.
全文以恳切的言辞反复劝勉刘禅要继承先主遗志,以“兴复汉室”。全文以议论为主,融以叙事和抒情。文字从作者肺腑中流出,真情充溢,感人至深。
B.
诸葛亮在分析蜀国内外势时,既指出了面临形势的严峻性,也提出了振兴国家的有利条件。可谓析理精辟,全面透彻。
C.
诸葛亮对刘禅提出的建议是:广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。这三条建议的核心是第三条。
D.
表文以“今当远离,临表涕零,不知所言”作结,其声呜咽似泣,其情沛然如注,写出了诸葛亮预感北伐失败的忧虑悲伤。5.“此臣所以报,而忠陛下之职分也”,这是诸葛亮出师北伐的精神力量,也是他后半生全部活动的精神力量。对于诸葛亮的“忠”你有什么看法?答:______________________________
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A.
悉以咨之悉如外人
B.
愿陛下亲之信之予独爱莲之出淤泥而不染
C.
或教准增年或异二者之为
D.
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