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【单选题】小学低年级学生道德认知能力和道德意志相对不足，高级的伦理道德尚未形成，因此在进行德育的过程中应该注意（）。
A.
以道德认知为开端，根据知情意行的顺序进行德育
B.
以道德行为的培养为主，尤其是良好的道德习惯的培养为开端
C.
注意运用正面教育与纪律约束相结合的原则
D.
利用道德修养法，充分发挥学生自我教育的能力
【单选题】在正确善恶观的指引下,规范社会成员在社会公共领域、职业领域、家庭领域的行为,并规范个人品德的养成,引导并促进人们崇德尚善。这是道德的()。
A.
认识功能
B.
规范功能
C.
调节功能
D.
导向功能
【单选题】小学低年级学生道德认知能力和道德意志相对不足，高级的伦理道德尚未形成，因此在进行德育的过程中应该注意（）。
A.
以道德认知为开端，根据知情意行的顺序进行德育
B.
以道德行为的培养为主，尤其是良好的道德习惯的培养为开端
C.
注意运用正面教育与纪律约束相结合的原则
D.
利用道德修养法，充分发挥学生自我教育的能力
【单选题】秦得水德，水德尚黑，所以秦的礼服旌旗等都用黑色；与水德相应的数是六，所以符传长度、法冠高度各为六寸，车轨宽六尺；与水德相应，历法以亥月即十月为岁首，等等。这实际上反映出秦代最高统治者采用终始五德说旨在( )
A.
宣扬知足寡欲
B.
辩护政治法统
C.
推动经济交流
D.
加强民族融合
【多选题】文艺工作者要把崇德尚艺作为一生的功课，把为人、做事、从艺统一起来，加强（），提高学养、涵养、修养，努力追求真才学、好德行、高品位，做到德艺双馨。
A.
思想积累
B.
知识储备
C.
艺术训练
D.
文化修养
【单选题】小学低年级学生道德认知能力和道德意志相对不足，高级的伦理道德尚未形成，因此在进行德育的过程中应该注意()。
A.
以道德认知为开端，根据知情意行的顺序进行德育
B.
以道德行为的培养为主，尤其是良好的道德习惯的培养为开端
C.
注意运用正面教育与纪律约束相结合的原则
D.
利用道德修养法，充分发挥学生自我教育的能力
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A.
认识功能
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规范功能
C.
调节功能
D.
导向功能
【单选题】小学低年级学生道德认知能力和道德意志相对不足，高级的伦理道德尚未形成，因此在进行德育的过程中应该注意（）。
A.
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利用道德修养法，充分发挥学生自我教育的能力
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加强民族融合
【多选题】文艺工作者要把崇德尚艺作为一生的功课，把为人、做事、从艺统一起来，加强（），提高学养、涵养、修养，努力追求真才学、好德行、高品位，做到德艺双馨。
A.
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文化修养
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