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【判断题】

一般系统理论重申亚里士多德的一个观点:系统的功能一定等于系统全部要素功能的总和。

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参考答案:
举一反三

【多选题】下列哪些观点不是亚里士多德的思想______

A.
美德是否可教
B.
教学具有教育性
C.
人的和谐发展和年龄分期
D.
教育即生活

【单选题】亚里士多德认为,诗比历史( )

A.
更具有真实性
B.
更具有哲学意味
C.
更合乎美学原理
D.
更强调细节描写

【单选题】亚里士多德的“第二哲学”是指()。

A.
形而上学,作为自然的倾向,是怎样成为可能的?
B.
物理学或自然哲学
C.
人文哲学
D.
美学

【多选题】亚里士多德认为人的灵魂分为三部分,分别为( )。

A.
营养的灵魂
B.
感觉的灵魂
C.
理性的灵魂
D.
感性的灵魂
E.
直觉的灵魂

【多选题】以下哪些是系统理论的理论内涵?()

A.
组织本身是一个以人为主体的人造系统,它由许多相互联系的子系统组成;
B.
组织是社会大系统中的一个子系统;
C.
管理必须建立在系统的基础上;
D.
决策应该追求满意原则;
E.
要重视非正式组织的作用。

【单选题】亚里士多德提出人的教育应遵循三个前后相连的阶段:

A.
植物的灵魂,动物的灵魂,人的灵魂
B.
营养的灵魂,理性的灵魂,道德的灵魂
C.
动物的灵魂,道德的灵魂,理性的灵魂
D.
理性的灵魂,运动的灵魂,营养的灵魂

【单选题】以下说法符合纤溶系统理论的是

A.
纤溶系统与凝血系统几乎在同时激活而发生作用
B.
血液凝固以后,纤溶系统才开始发挥作用
C.
出血性疾病完全由纤溶活性所致
D.
DIC在凝血激活的高凝阶段即纤溶亢进
E.
血栓性疾病完全由纤溶活性所致
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【单选题】亚里士多德认为,诗比历史( )
A.
更具有真实性
B.
更具有哲学意味
C.
更合乎美学原理
D.
更强调细节描写
【单选题】亚里士多德的“第二哲学”是指()。
A.
形而上学,作为自然的倾向,是怎样成为可能的?
B.
物理学或自然哲学
C.
人文哲学
D.
美学
【多选题】亚里士多德认为人的灵魂分为三部分,分别为( )。
A.
营养的灵魂
B.
感觉的灵魂
C.
理性的灵魂
D.
感性的灵魂
E.
直觉的灵魂
【多选题】以下哪些是系统理论的理论内涵?()
A.
组织本身是一个以人为主体的人造系统,它由许多相互联系的子系统组成;
B.
组织是社会大系统中的一个子系统;
C.
管理必须建立在系统的基础上;
D.
决策应该追求满意原则;
E.
要重视非正式组织的作用。
【单选题】亚里士多德提出人的教育应遵循三个前后相连的阶段:
A.
植物的灵魂,动物的灵魂,人的灵魂
B.
营养的灵魂,理性的灵魂,道德的灵魂
C.
动物的灵魂,道德的灵魂,理性的灵魂
D.
理性的灵魂,运动的灵魂,营养的灵魂
【单选题】以下说法符合纤溶系统理论的是
A.
纤溶系统与凝血系统几乎在同时激活而发生作用
B.
血液凝固以后,纤溶系统才开始发挥作用
C.
出血性疾病完全由纤溶活性所致
D.
DIC在凝血激活的高凝阶段即纤溶亢进
E.
血栓性疾病完全由纤溶活性所致
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