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【简答题】

皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和()阶段。

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参考答案:
举一反三

【单选题】以下不属于31-36个月儿童认知发展特点的是?

A.
能区分所有的颜色
B.
能再认几十天以前的事情
C.
出现求知欲,对周围兴趣和探索增强
D.
能开展想象力游戏

【单选题】皮亚杰所划分的认知发展阶段中,11~15岁属于 ( )

A.
感知运算阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段

【单选题】皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点是()。

A.
泛灵论
B.
自我中心主义
C.
思维的不可逆性
D.
不能理顺整体和部分的关系

【单选题】科尔伯格研究道德认知发展采用的研究方法是()。

A.
对偶故事法
B.
道德两难故事
C.
陌生情境法
D.
纵向追踪

【单选题】【2011下】儿童能以命题形式思维,则其认知发展已达到( )。

A.
感知运动阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段

【多选题】按皮亚杰的认知发展阶段可以将儿童发展阶段分为( )。

A.
前运算阶段
B.
感知运动阶段
C.
具体操作阶段
D.
形式操作阶段

【单选题】前运算阶段是指()。

A.
出生至1岁半、2岁
B.
1岁半、2岁至 6、7岁
C.
6、7岁至 11、12岁
D.
11、12岁至15岁

【单选题】前运算阶段儿童所不具有的一项特征是( )。

A.
一切以自我为中心
B.
尚未获得物体守恒的概念
C.
思维具有不可逆性
D.
已经可以很好地把自己和外部世界区分开来

【单选题】根据皮亚杰的道德认知发展理论,以下属于6-8岁小学生对惩罚的看法的是

A.
犯了过错被成人惩罚是理所当然的
B.
所犯错误的内容与惩罚的性质可以无关
C.
最严厉的惩罚是最有效的
D.
有效的惩罚应该是报应性惩罚
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能开展想象力游戏
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A.
感知运算阶段
B.
前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
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A.
泛灵论
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自我中心主义
C.
思维的不可逆性
D.
不能理顺整体和部分的关系
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A.
对偶故事法
B.
道德两难故事
C.
陌生情境法
D.
纵向追踪
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前运算阶段
C.
具体运算阶段
D.
形式运算阶段
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A.
前运算阶段
B.
感知运动阶段
C.
具体操作阶段
D.
形式操作阶段
【单选题】前运算阶段是指()。
A.
出生至1岁半、2岁
B.
1岁半、2岁至 6、7岁
C.
6、7岁至 11、12岁
D.
11、12岁至15岁
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A.
一切以自我为中心
B.
尚未获得物体守恒的概念
C.
思维具有不可逆性
D.
已经可以很好地把自己和外部世界区分开来
【单选题】根据皮亚杰的道德认知发展理论,以下属于6-8岁小学生对惩罚的看法的是
A.
犯了过错被成人惩罚是理所当然的
B.
所犯错误的内容与惩罚的性质可以无关
C.
最严厉的惩罚是最有效的
D.
有效的惩罚应该是报应性惩罚
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