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【简答题】
某初产妇,27岁,定期产前检查,无异常发现。孕32周,自觉睡眠不佳、易醒,未予治疗。孕38周平产分娩一男婴,体重3200g,Apgar评分1分钟10分,5分钟10分,产程经过顺利。产后母婴安返病房,产妇意识清楚,心情低落,流泪,注意力分散,反应迟缓,不愿多说话。既往史:无特殊。家族史:母亲有抑郁症史。家庭关系和睦。该产妇患产褥期抑郁症最可能的影响因素是( )A、产妇的个性特征
B、分娩因素
C、遗传因素
D、内分泌因素
E、躯体疾病
F、不良生活事件
G、社会支持缺乏
产褥期抑郁症的临床表现有( )A、情绪改变
B、自我评价降低
C、创造性思维受损,主动性降低
D、对生活缺乏信心,觉得无意义
E、出现厌食,睡眠障碍,易感疲倦
F、严重者甚至有绝望、自杀或杀婴倾向
产褥期抑郁症对母婴及家庭的危害有( )A、抑郁产妇在5年内再次患抑郁症的风险增加
B、损害母婴间的良性互动
C、影响婴儿认知能力和情感的发展
D、母亲减少母乳喂养,影响婴儿体格发育
E、可能会导致夫妻分居或离婚
F、产妇的社会行为退缩
【提示】产后35.题是( )A、家庭运行中断,与产妇无法承担母亲角色有关
B、体液不足,与摄入不足有关
C、有伤害自己或婴儿的危险,与产后心理障碍有关
D、有出血的危险,与子宫复旧不良有关
E、睡眠型态紊乱,与心情低落有关
F、有感染的危险,与机体免疫功能低下有关
目前对该产妇的护理措施有( )A、舒适环境
B、合理饮食
C、充足休息
D、心理护理
E、促进产妇适应母亲角色
F、预防暴力行为发生
G、健康指导
【提示】该产妇经精心护理和治疗,产后5天,病情稳定,情绪平稳,准予出院继续康复。出院后半年,产妇产褥期抑郁症状缓解,社会和职业功能恢复。预防产褥期抑郁症病情加重,其最重要的措施是( )A、膳食调理
B、运动锻炼
C、音乐疗法
D、早期识别,早期干预
E、长期西药治疗
F、中药膏方调补
题目标签:
产褥期抑郁
创造性思维
免疫功能
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参考答案:
举一反三
【单选题】下列哪项属于产褥期抑郁症发病的社会因素
A.
产时因素
B.
躯体疾病
C.
社会支持缺乏
D.
遗传因素
E.
内分泌因素
查看完整题目与答案
【判断题】德·波诺博士是创造性思维领域举世公认的权威,被尊为“创新思维之父”。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是[ ]
A.
甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
B.
甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
C.
乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏
D.
丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏
查看完整题目与答案
【简答题】创造性思维等同于发散性思维。
查看完整题目与答案
【单选题】( )是创造性思维中的一种重要的思维形式。
A.
创新型想象
B.
内部心理障碍
C.
内部智能障碍
D.
无意义幻想
查看完整题目与答案
【多选题】创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维的特征包括( )
A.
流畅性
B.
灵活性
C.
新颖性
D.
独创性
查看完整题目与答案
【简答题】激发幼儿创造性思维的方法包括( )。
A.
运用启发性的提问
B.
给幼儿自己解决问题的机会
C.
改编、续编幼儿文学作品
D.
通过音乐、美术等形式开展艺术教育
查看完整题目与答案
【简答题】[名词解释] 创造性思维
查看完整题目与答案
心理学综合练习考试题目
【判断题】任何社会的理想人格都是伟大的思想家创造性思维精心设计的结果。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】以下哪些是创造性思维的特征?
A.
发散思维和集中思维的统一
B.
多有直觉思维出现
C.
创造想象的参与
D.
多有灵感出现
查看完整题目与答案
【简答题】创造性思维的特点是什么?
查看完整题目与答案
【单选题】下列与免疫功能无关的疾病是 [ ]
A.
系统性红斑狼疮
B.
红绿色盲
C.
过敏性鼻炎
D.
类风湿性关节炎
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高中生物>免疫系统的组成和功能考试题目
【单选题】学习创造性思维的作用是
A.
突破思维定势
B.
提高推理能力
C.
学好数学
D.
提高抽象能力
查看完整题目与答案
【简答题】淋巴细胞约为白细胞总数的()%,幼龄动物较()。根据淋巴细胞的发生部位、表面特征、寿命和免疫功能的不同,至少又可分为()、()、()和()等4类。
查看完整题目与答案
【多选题】影响创造性思维的因素有:
A.
天赋能力
B.
直觉思维
C.
生活实践
D.
科学安排的思维训练
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【单选题】病原体感染人体后,寄生在机体某些部位,由于机体的免疫功能足以将病原体局限化,但不能将其从这些组织中进一步清除出去或 消灭掉,病原体便长期潜伏在组织中。当人体免疫功能减低时,原已潜伏在人体内的病原体便乘机繁殖,引起发病,称为( )
A.
病原体被清除
B.
病原携带状态
C.
隐性感染
D.
潜伏性感染
E.
显性感染
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【单选题】对免疫功能的影响在B族维生素中最突出。
A.
维生素B1
B.
维生素B2
C.
维生素B6
D.
维生素B5
E.
维生素B12
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【单选题】植物药增强免疫功能的主要有效成分是:
A.
多肽类
B.
有机酸类
C.
黄酮苷类
D.
多糖类
E.
生物碱类
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【单选题】艾滋病的病原体(HIV)侵人人体后,攻击人体内的免疫细胞,从而导致免疫功能丧失.HⅣ直接破坏人体的( )
A.
第一道防线
B.
第二道防线
C.
第三道防线
D.
非特异性免疫
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【简答题】设计方法学既具有科学性又具有哲学性,主要包括科学论方法、______、______和创造性思维方法。
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A.
甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
B.
甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
C.
乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏
D.
丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏
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A.
流畅性
B.
灵活性
C.
新颖性
D.
独创性
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A.
运用启发性的提问
B.
给幼儿自己解决问题的机会
C.
改编、续编幼儿文学作品
D.
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A.
正确
B.
错误
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A.
发散思维和集中思维的统一
B.
多有直觉思维出现
C.
创造想象的参与
D.
多有灵感出现
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A.
系统性红斑狼疮
B.
红绿色盲
C.
过敏性鼻炎
D.
类风湿性关节炎
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A.
突破思维定势
B.
提高推理能力
C.
学好数学
D.
提高抽象能力
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A.
天赋能力
B.
直觉思维
C.
生活实践
D.
科学安排的思维训练
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【单选题】病原体感染人体后,寄生在机体某些部位,由于机体的免疫功能足以将病原体局限化,但不能将其从这些组织中进一步清除出去或 消灭掉,病原体便长期潜伏在组织中。当人体免疫功能减低时,原已潜伏在人体内的病原体便乘机繁殖,引起发病,称为( )
A.
病原体被清除
B.
病原携带状态
C.
隐性感染
D.
潜伏性感染
E.
显性感染
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A.
维生素B1
B.
维生素B2
C.
维生素B6
D.
维生素B5
E.
维生素B12
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A.
多肽类
B.
有机酸类
C.
黄酮苷类
D.
多糖类
E.
生物碱类
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【单选题】艾滋病的病原体(HIV)侵人人体后,攻击人体内的免疫细胞,从而导致免疫功能丧失.HⅣ直接破坏人体的( )
A.
第一道防线
B.
第二道防线
C.
第三道防线
D.
非特异性免疫
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【简答题】设计方法学既具有科学性又具有哲学性,主要包括科学论方法、______、______和创造性思维方法。
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