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【单选题】
张教授认为,空气中的微生物浓度与环境状况、气流运动和海拔高度有关。为了证明这一理论,张教授在山上的不同高度分别打开装着煮过的培养液的瓶子,发现海拔越高,培养液被微生物污染的可能性越小。在山顶上,30个装了培养液的瓶子,只有2个长出了微生物。张教授的学生莫聪另用干草浸液为材料重复了张教授的实验,却得出不同的结果:即使在海拔很高的地方,所有装了培养液的瓶子都很快长出了微生物。 以下哪项如果为真,最能解释张教授和莫聪实验所得到的不同结果
A.
只要存在氧气,微生物就会从培养液中自发地生长出来
B.
培养液在加热、消毒、密封、冷却的过程中会被外界的细菌污染
C.
张教授和莫聪的实验设计得都不够严密
D.
干草浸液中含有一种耐高温的枯草杆菌,培养液一旦冷却,枯草杆菌的孢子就会复活,迅速繁殖
题目标签:
海拔高度
培养液
微生物污染
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参考答案:
举一反三
【简答题】2013年5月2日《中国科学报》:据美国夏威夷冒纳罗亚天文台测定的数据,大气二氧化碳(CO 2)浓度日均值将于今年5月初超过400ppm。图7是CO 2,浓度曲线(①)与全国温度曲线(②)、黄河流域温度曲线(③)、江苏省温度曲线(④)、喜马拉雅山南麓尼泊尔温度曲线(⑤)比较图。读图回答题。 小题1:四个地区气温变化与CO 2浓度变化呈 A.正比关系 B.正相关关系 C.反比关系 D.负相...
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高中地理>全球气候变化对人类活动的影响考试题目
【多选题】微生物污染主要为( )的污染
A.
细菌
B.
细菌毒素
C.
霉菌
D.
霉菌毒素
E.
病毒
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【简答题】在一培养器内利用间歇操作将某细菌培养到对数增长期,细胞浓度达到1.0g/L时改为连续操作,将培养液连续供入培养器(稀释率D=1.0h-1),测得不同时间时的细胞浓度如下表所示。试利用作图法求出该细菌的μmax(假设在该实验条件下细菌的生长符合Monod方程,且)。 t/h 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 X/(g·L-1) 1.00 0.96 0.67 0.50 ...
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【简答题】果酒的制作离不开酵母菌,酵母菌通过有氧呼吸使种群数量增加,无氧呼吸的结果产生酒精。为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型,请根据所给的实验材料和用具设计实验。实验目的:探究酵母菌的呼吸作用类型。实验原理:酵母菌是兼性厌氧型微生物,既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,但产物不同。实验材料和用具:酵母菌培养液、带橡皮塞的玻璃瓶两只、100mL的烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管,NaOH溶液、清...
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高中生物>探究:酵母菌细胞呼吸的方式考试题目
【单选题】珠穆朗玛峰的海拔高度是8844米, 攀登珠峰的大本营的海拔高度是5200米,峰顶与大本营的相对高度是
A.
8844米
B.
3644米
C.
5200米
D.
14044米
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【判断题】培养箱内放置盛有无菌蒸馏水的水槽,防止培养液蒸发,使箱内相对湿度始终保持为100%。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】隔离开关极柱、瓷套外绝缘配置应满足污秽等级和海拔高度要求。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】相同纬度时,随海拔的升高,气温有规律地降低。海拔高度每升高100m,降温( )°C,直射光增加4.5%,紫外线强度增加3-4 %,但散射光减少。
A.
0.1
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0.6
D.
1.6
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【简答题】读我国小麦分布区,回答2题。 1.①、②、③地小麦品种不一样,主要原因是 [ ] A.居民的生产习惯差异 B.国家政策的差异 C.地形的差异 D.气候条件的差异 2.③、④两地纬度相当,但小麦品种却不一样,其主要原因是 [ ] A.距海远近不一样导致降水量不一样 B.天气状况差异导致光热条件不一样 C.海拔高度差异导致温度条件不一样 D.主导产业差异导致生产方式不一样
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【单选题】《110~750kV架空输电线路设计技术规定》规定,在海拔高度1000m以下地区,操作过电压及雷电过电压要求的悬垂绝缘子串绝缘子片数,110kv不应少于()片。
A.
7
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13
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A.
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0.1
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