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【简答题】
语言综合运用。(15分) 阅读下面的诗歌,按要求改写。 梅花绝句(之三) 陆 游 雪虐风号愈凛然,花中气节最高坚。过时自会飘零去,耻向东君更乞怜。 请围绕本诗的意境和情感,写一段200字左右的文字。(15分) 要求:(1)运用情景交融的艺术手法,同时使用比喻、拟人等修辞手法。(2)描写生动形象,符合原诗的意境和情感。
题目标签:
梅花绝句
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情景交融
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参考答案:
举一反三
【多选题】情景交融是意境创造的表现特征,意境主要有以下三种创造方式?( )
A.
注情于景式
B.
图景结合式
C.
以景托情式
D.
情景交融式
查看完整题目与答案
【判断题】意境是一种情景交融、寄情于物的意象结构。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】“江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴”的情景交融方式属于( )
A.
自然天成
B.
融情入景
C.
移情于景
D.
因情造景
查看完整题目与答案
学历类>自考考试>公共课大学语文(本)试卷考试题目
【单选题】起下钻铤应同时使用提升短节(或提升接头),卡瓦,安全提升短节和钻铤连接螺纹应用吊钳(或动力吊钳)旋紧,安全卡瓦应卡在距卡瓦上部(C)m处。不应用转盘旋卸钻铤螺纹。
A.
0.5~0.6
B.
0.5~0.8
C.
0.05~0.10
D.
0.08~0.15
查看完整题目与答案
【单选题】下列诗句中做到移情于景,情景交融的是
A.
明月松间照,清泉石上流
B.
大江东去,浪淘尽,千古风流人物
C.
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川
D.
梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴
查看完整题目与答案
高中地理>旅游景观的审美特征考试题目
【判断题】意境的概念就是情景交融。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】下列情景交融画面中,出现于《再别康桥》一诗的有( )。
A.
关河残照
B.
青荇柔波
C.
篙船星辉
D.
小楼东风
E.
烟雨篱墙
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【单选题】《春江花月夜》中的情景交融之物是
A.
江
B.
花
C.
月
D.
夜
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【单选题】《采薇》中最有名的情景交融的诗句是( )
A.
昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
B.
采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。
C.
忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。
D.
彼尔维何,维常之华。彼路斯何,君子之车。
查看完整题目与答案
【单选题】“江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴”的情景交融方式属于
A.
自然天成
B.
融情人景
C.
移情于景
D.
因情造景
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A.
注情于景式
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以景托情式
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情景交融式
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【判断题】意境是一种情景交融、寄情于物的意象结构。
A.
正确
B.
错误
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A.
自然天成
B.
融情入景
C.
移情于景
D.
因情造景
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【单选题】起下钻铤应同时使用提升短节(或提升接头),卡瓦,安全提升短节和钻铤连接螺纹应用吊钳(或动力吊钳)旋紧,安全卡瓦应卡在距卡瓦上部(C)m处。不应用转盘旋卸钻铤螺纹。
A.
0.5~0.6
B.
0.5~0.8
C.
0.05~0.10
D.
0.08~0.15
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【单选题】下列诗句中做到移情于景,情景交融的是
A.
明月松间照,清泉石上流
B.
大江东去,浪淘尽,千古风流人物
C.
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川
D.
梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴
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【判断题】意境的概念就是情景交融。
A.
正确
B.
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A.
关河残照
B.
青荇柔波
C.
篙船星辉
D.
小楼东风
E.
烟雨篱墙
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A.
江
B.
花
C.
月
D.
夜
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A.
昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
B.
采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。
C.
忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。
D.
彼尔维何,维常之华。彼路斯何,君子之车。
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【单选题】“江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴”的情景交融方式属于
A.
自然天成
B.
融情人景
C.
移情于景
D.
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