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【单选题】
高峰体验指的是在追求自我实现的历程中，历经基本需求的追寻并获满足之后，在
追求自我实现时所体验到的一种臻于顶峰而又超越时空与自我的心灵满足感与完美感，这种
感觉只可意会不能言传。
下列不属于高峰体验的是( )。
A.
运动员登上奥运冠军领奖台时的心理体验
B.
科学家获得诺贝尔奖时的心理体验
C.
观众见证人类首次踏上月球的心理体验
D.
通过十年寒窗苦读，收到理想的大学录取通知时的心理体验
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举一反三
【单选题】患者，女，22岁，未婚。平素月经周期为35天，现处于月经周期第18天。此时处于高峰的是（）
A.
雄激素
B.
雌激素
C.
孕激素
D.
催乳素
E.
促黄体生成素
【单选题】传统的“穿越”，对象是空间，如“穿越边境…‘穿越沙漠”；现在流行的“穿越”则是“穿越时空”，是文艺作品中一种展开情节的流行手段。穿越电影、穿越电视剧、穿越小说等共同的特点。是人物会不断地往来于不同的时空。这种时空的错乱，容易造成受众的费解或误解。于是,“穿越”又有了“玄”“乱”“令人莫名其妙”等意思。 对这段文字理解不正确的一项是：
A.
“穿越”一词被赋予了新含义，有了“玄、乱”等意思
B.
“穿越”成为文艺创作中一种展开情节的流行手法
C.
因时空的错乱，“穿越”作品容易给受众造成误读
D.
“穿越”作品中的人物可以自由地往来于各个时空
【单选题】某城市为了解决上下班高峰时段地铁拥挤问题，制定了非高峰时间段低于高峰时间段票价的方案。根据定价策略，该方法属于______。
A.
动态定价法
B.
差别定价法
C.
渗透定价法
D.
质优价低定价法
【单选题】“未有此气,已有此理”是南宋著名哲学家朱熹的经典论述,“眼开则花明,眼闭则花寂”是明代著名哲学家王阳明的代表论断。如果让王阳明穿越时空与朱熹对话,他们可能达成的共识应该是 ( )
A.
物质是本原，意识是派生的
B.
物质第一性，意识第二性
C.
意识第一性，物质第二性
D.
先有物质后有意识，物质决定意识
【判断题】在武当武术的练习中以直觉把握、自我体悟为原则,形成了独具特色的意象训练,注重心理的感应。它含有丰富的传统文化内涵,表现出含蓄、抽象、模糊之美。总的来说,表现出“只可意会,不可言传”的意象之美
A.
正确
B.
错误
【单选题】为什么有些领导者不愿意承担管理过程中的“教练”角色为什么很多领导者不愿意花时间去教别人一方面是因为辅导员工要花去大量的时间，而领导者的时间本来就是最宝贵的资源。另一个原因则在于对下属的辅导是否能够收到预期的效果，是一件很难说清的事情，因为有很多知识和方法是“只可意会，不可言传”的，而从更深层次来说，“教练”角色要求领导者兼具心理学家和教育学家的素质，这也是一般人难以具备的。 最适合做本段文字标题的...
A.
效率低下，领导之过
B.
团队意识亟待增强
C.
员工培训，岂容忽视
D.
做领导易，做“教练”难
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C.
孕激素
D.
催乳素
E.
促黄体生成素
【单选题】传统的“穿越”，对象是空间，如“穿越边境…‘穿越沙漠”；现在流行的“穿越”则是“穿越时空”，是文艺作品中一种展开情节的流行手段。穿越电影、穿越电视剧、穿越小说等共同的特点。是人物会不断地往来于不同的时空。这种时空的错乱，容易造成受众的费解或误解。于是,“穿越”又有了“玄”“乱”“令人莫名其妙”等意思。 对这段文字理解不正确的一项是：
A.
“穿越”一词被赋予了新含义，有了“玄、乱”等意思
B.
“穿越”成为文艺创作中一种展开情节的流行手法
C.
因时空的错乱，“穿越”作品容易给受众造成误读
D.
“穿越”作品中的人物可以自由地往来于各个时空
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A.
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差别定价法
C.
渗透定价法
D.
质优价低定价法
【单选题】“未有此气,已有此理”是南宋著名哲学家朱熹的经典论述,“眼开则花明,眼闭则花寂”是明代著名哲学家王阳明的代表论断。如果让王阳明穿越时空与朱熹对话,他们可能达成的共识应该是 ( )
A.
物质是本原，意识是派生的
B.
物质第一性，意识第二性
C.
意识第一性，物质第二性
D.
先有物质后有意识，物质决定意识
【判断题】在武当武术的练习中以直觉把握、自我体悟为原则,形成了独具特色的意象训练,注重心理的感应。它含有丰富的传统文化内涵,表现出含蓄、抽象、模糊之美。总的来说,表现出“只可意会,不可言传”的意象之美
A.
正确
B.
错误
【单选题】为什么有些领导者不愿意承担管理过程中的“教练”角色为什么很多领导者不愿意花时间去教别人一方面是因为辅导员工要花去大量的时间，而领导者的时间本来就是最宝贵的资源。另一个原因则在于对下属的辅导是否能够收到预期的效果，是一件很难说清的事情，因为有很多知识和方法是“只可意会，不可言传”的，而从更深层次来说，“教练”角色要求领导者兼具心理学家和教育学家的素质，这也是一般人难以具备的。 最适合做本段文字标题的...
A.
效率低下，领导之过
B.
团队意识亟待增强
C.
员工培训，岂容忽视
D.
做领导易，做“教练”难
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