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【简答题】

略述修辞运用的效果。

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举一反三

【单选题】从修辞看,与其他各句不同的一项是( )

A.
恰似一江春水向东流
B.
风流总被雨打风吹去
C.
惊涛拍岸,卷起 千堆雪
D.
金戈铁马,气吞万里如虎

【多选题】下列句子属于飞白的修辞的有()。

A.
他那雪亮的“顺风”牌小汽车照常驾来驾去,……他一切“顺风”,为什么要离开这里呢?
B.
在一个座谈会上,有几位同志为鬼戏鸣不平,说是神戏上演了,所谓妖冶上舞台了,唯独鬼戏未见登台。一位同志脱口而出:“这叫做‘神出鬼没’。”
C.
他用小拳头揉了揉眼睛,说:“爸爸妈妈说:不管哪个人都要朽(守)住康(岗)位。”
D.
扁鼻子军官压着肚子里的火气,用手轻轻拍着雨来的肩膀,说:“死了死了的没有,我的不叫,我大大的喜欢小孩,你看见的没有?说呀!”
E.
总理爱人民,人民爱总理。

【单选题】传播效果中的( ),在传播学中也称“视野制约效果”

A.
环境认知效果
B.
社会行为示范效果
C.
价值形成与维护效果
D.
逆反效果

【单选题】保证评估效果起关键性作用的因素是()。

A.
评估指标体系
B.
评估对象
C.
评估目的
D.
评估实施者
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D.
金戈铁马,气吞万里如虎
【多选题】下列句子属于飞白的修辞的有()。
A.
他那雪亮的“顺风”牌小汽车照常驾来驾去,……他一切“顺风”,为什么要离开这里呢?
B.
在一个座谈会上,有几位同志为鬼戏鸣不平,说是神戏上演了,所谓妖冶上舞台了,唯独鬼戏未见登台。一位同志脱口而出:“这叫做‘神出鬼没’。”
C.
他用小拳头揉了揉眼睛,说:“爸爸妈妈说:不管哪个人都要朽(守)住康(岗)位。”
D.
扁鼻子军官压着肚子里的火气,用手轻轻拍着雨来的肩膀,说:“死了死了的没有,我的不叫,我大大的喜欢小孩,你看见的没有?说呀!”
E.
总理爱人民,人民爱总理。
【单选题】传播效果中的( ),在传播学中也称“视野制约效果”
A.
环境认知效果
B.
社会行为示范效果
C.
价值形成与维护效果
D.
逆反效果
【单选题】保证评估效果起关键性作用的因素是()。
A.
评估指标体系
B.
评估对象
C.
评估目的
D.
评估实施者
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