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【单选题】
物理层设计的目的是 ( )
A.
加强传输原始比特的功能
B.
确保二进制数字码“1”，“0”的正确传输
C.
保证分组从源结点到目的结点之间的正确传送
D.
把接收数据分成较小的单元
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举一反三
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是（）
A.
必须把培训当作一项系统工程来做，才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定，以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【单选题】学习完《观沧海》后,教师布置了课后作业:“默写诗歌《观沧海》。”下列对该作业设计的分析中,正确的是()。
A.
该作业具有一定的层次性以及自主性
B.
该作业更适用于学习水平较低的学生
C.
该作业有助于学生体会诗歌的声韵美
D.
该作业重在及时考查学生的书写能力
【单选题】物理层设计的目的是 ( )
A.
加强传输原始比特的功能
B.
确保二进制数字码“1”，“0”的正确传输
C.
保证分组从源结点到目的结点之间的正确传送
D.
把接收数据分成较小的单元
【单选题】物理层的主要功能是()
A.
物理地址定义
B.
建立端到端连接
C.
在终端设备间传送比特流，定义了电压、接口、电缆标准和传输距离等
D.
将数据从一端主机传送到另外一端主机
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D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
【单选题】学习完《观沧海》后,教师布置了课后作业:“默写诗歌《观沧海》。”下列对该作业设计的分析中,正确的是()。
A.
该作业具有一定的层次性以及自主性
B.
该作业更适用于学习水平较低的学生
C.
该作业有助于学生体会诗歌的声韵美
D.
该作业重在及时考查学生的书写能力
【单选题】物理层设计的目的是 ( )
A.
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B.
确保二进制数字码“1”，“0”的正确传输
C.
保证分组从源结点到目的结点之间的正确传送
D.
把接收数据分成较小的单元
【单选题】物理层的主要功能是()
A.
物理地址定义
B.
建立端到端连接
C.
在终端设备间传送比特流，定义了电压、接口、电缆标准和传输距离等
D.
将数据从一端主机传送到另外一端主机
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