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【单选题】
对“ 怅寥廓 ”中的“ 寥廓 ”解释正确的一项是
A.
冷落稀少
B.
迷茫高远
C.
宽广辽阔
D.
稀少荒芜
题目标签:
怅寥廓
解释
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参考答案:
举一反三
【简答题】怅寥廓/问苍茫大地,/谁主沉浮? 这段文字表达了诗人怎样的思想感情?
查看完整题目与答案
【单选题】詹金斯在《文本盗猎者——电视粉丝与参与式文化》一书中解释粉丝行为时,认为其文本创作方式有解读与挪用、打榜及( )
A.
篡改
B.
文化拼贴
C.
颠覆性改写
查看完整题目与答案
【单选题】对轴嵴的解释哪一个是正确的
A.
釉质的长形线状隆起
B.
轴面与轴面相交所形成的长形线状隆起
C.
在唇、颊面上的长形线状隆起
D.
在轴面上,从牙尖顶端伸向牙颈部的纵形隆起
E.
颌面与轴面相交的长形隆起
查看完整题目与答案
【单选题】对 “怅寥廓 , 问苍茫天地 , 谁主沉浮 ? ”一句理解不正确的一项是( )
A.
“怅”,惆怅,失意;“寥廓”,指广阔的宇宙。诗句通过大自然的盛衰枯荣应由谁主宰的问题,表达出诗人愤恨不平的心情。
B.
“怅”,原是“失意”的意思,这里用来表达诗人由深思而慷慨激昂的思绪。这句大意是:面对这一派生机勃勃的大千世界,怎能不激起思绪万千。
C.
“问苍茫天地 , 谁主沉浮”的“沉浮”,这里指兴衰。这两句的大意是:广阔无垠的大地,谁才是主宰你命运的主人呢?
D.
这三句是诗人在写景的基础上抒情、议论,提出了革命领导权的问题。
查看完整题目与答案
【多选题】对“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”的分析,正确的三项是
A.
触景生情,托物起兴。面对生机勃勃的大好秋天,词人浮想联翩,感慨万千,发出气壮山河的一问。
B.
“怅”是慨叹的意思,它由“看”的内容而来,“问”由“怅”而发,流露出郁郁不思的感情。
C.
这三句除询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题,还包含革命领导权在谁手里的问题,表现出主人公的高度革命责任感。
D.
“大地”和“沉浮”一语双关,它包含自然界、民族、国家等,还包含领导权应在谁的手里问题。 透过“谁主沉浮”一句,我们可以看出抒情主人公的形象: ①忧国忧民。②具有敢于担当重任的高度责任感。③具有超人的气魄和胆识。
查看完整题目与答案
【简答题】用儿童对性别的认知来解释性别定型化的是 。
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【单选题】“一方水土养一方人”,我国幅员辽阔,各地风土人情有很大的差异,以下对于各地的风土人情及其背后的原因解释错误的是:
A.
东北人喜欢吃酸菜是因为东北冬季寒冷漫长,新鲜蔬菜很难贮藏
B.
西藏人脸上有“高原红”是因为温度太低,脸部被冻得发红
C.
西南少数民族的竹楼架空搭建是因为炎热潮湿的气候以及虫蛇兽多的自然环境
D.
江西人喜欢吃辣是因为江西地区气候潮湿而寒冷,吃辛辣可以帮助人们祛湿驱寒
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【多选题】张某拟转让已购公有住房并就住宅专项维修资金向拟购房人李某所做的下列解释中,正确的有______ 。
A.
李某购房时无须缴纳该房的专项维修资金
B.
如遇某些重大原因,专项维修资金不敷使用时,李某有可能要续补专项维修资金
C.
李某购房后可提取部分专项维修资金用于室内装修
D.
未经李某同意,任何单位或个人不得使用其名下的专项维修资金
E.
如房屋拆迁,专项维修资金账面余额将按比例退还给李某
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【简答题】词句“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”在结构上起________作用。
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【单选题】对下面加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.
B.
C.
D.
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学历类>高中教育考试>高三语文试卷考试题目
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A.
篡改
B.
文化拼贴
C.
颠覆性改写
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【单选题】对轴嵴的解释哪一个是正确的
A.
釉质的长形线状隆起
B.
轴面与轴面相交所形成的长形线状隆起
C.
在唇、颊面上的长形线状隆起
D.
在轴面上,从牙尖顶端伸向牙颈部的纵形隆起
E.
颌面与轴面相交的长形隆起
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【单选题】对 “怅寥廓 , 问苍茫天地 , 谁主沉浮 ? ”一句理解不正确的一项是( )
A.
“怅”,惆怅,失意;“寥廓”,指广阔的宇宙。诗句通过大自然的盛衰枯荣应由谁主宰的问题,表达出诗人愤恨不平的心情。
B.
“怅”,原是“失意”的意思,这里用来表达诗人由深思而慷慨激昂的思绪。这句大意是:面对这一派生机勃勃的大千世界,怎能不激起思绪万千。
C.
“问苍茫天地 , 谁主沉浮”的“沉浮”,这里指兴衰。这两句的大意是:广阔无垠的大地,谁才是主宰你命运的主人呢?
D.
这三句是诗人在写景的基础上抒情、议论,提出了革命领导权的问题。
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【多选题】对“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”的分析,正确的三项是
A.
触景生情,托物起兴。面对生机勃勃的大好秋天,词人浮想联翩,感慨万千,发出气壮山河的一问。
B.
“怅”是慨叹的意思,它由“看”的内容而来,“问”由“怅”而发,流露出郁郁不思的感情。
C.
这三句除询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题,还包含革命领导权在谁手里的问题,表现出主人公的高度革命责任感。
D.
“大地”和“沉浮”一语双关,它包含自然界、民族、国家等,还包含领导权应在谁的手里问题。 透过“谁主沉浮”一句,我们可以看出抒情主人公的形象: ①忧国忧民。②具有敢于担当重任的高度责任感。③具有超人的气魄和胆识。
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【简答题】用儿童对性别的认知来解释性别定型化的是 。
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【单选题】“一方水土养一方人”,我国幅员辽阔,各地风土人情有很大的差异,以下对于各地的风土人情及其背后的原因解释错误的是:
A.
东北人喜欢吃酸菜是因为东北冬季寒冷漫长,新鲜蔬菜很难贮藏
B.
西藏人脸上有“高原红”是因为温度太低,脸部被冻得发红
C.
西南少数民族的竹楼架空搭建是因为炎热潮湿的气候以及虫蛇兽多的自然环境
D.
江西人喜欢吃辣是因为江西地区气候潮湿而寒冷,吃辛辣可以帮助人们祛湿驱寒
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【多选题】张某拟转让已购公有住房并就住宅专项维修资金向拟购房人李某所做的下列解释中,正确的有______ 。
A.
李某购房时无须缴纳该房的专项维修资金
B.
如遇某些重大原因,专项维修资金不敷使用时,李某有可能要续补专项维修资金
C.
李某购房后可提取部分专项维修资金用于室内装修
D.
未经李某同意,任何单位或个人不得使用其名下的专项维修资金
E.
如房屋拆迁,专项维修资金账面余额将按比例退还给李某
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【简答题】词句“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”在结构上起________作用。
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【单选题】对下面加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.
B.
C.
D.
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学历类>高中教育考试>高三语文试卷考试题目
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