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【单选题】
基础型学习任务群的教学提示指出，要引导学生在{ }中感受中华文化的魅力，激发热爱中华文化的情感。
A.
识字、写字、语言积累
B.
识字、写字、诵读
C.
诵读、积累、探究
D.
诵读、积累、表达
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举一反三
【单选题】将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是______。
A.
从课程制定者或管理制度角度划分的
B.
从课程的功能角度划分的
C.
从课程的组织核心角度划分的
D.
从课程的任务角度划分的
【单选题】将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程，这是（ ）。
A.
从课程制定者或管理制度角度划分的
B.
从课程的功能角度划分的
C.
从课程的组织核心角度划分的
D.
从课程的任务角度划分的
【单选题】小凯的数学成绩很差，学习积极性不高，终日浑浑噩噩。班主任找其谈话，询问缘由。小凯赌气地说：“朱老师只喜欢成绩好的同学，从来不叫我回答问题。他嫌我成绩不好，我为什么要认真听他的课!”由此可见，朱老师的做法（ ）
A.
违背了公正施教的要求
B.
有助于教学任务的完成
C.
有助于学生的个性发展
D.
违背了严慈相济的要求
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A.
从课程制定者或管理制度角度划分的
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从课程的功能角度划分的
C.
从课程的组织核心角度划分的
D.
从课程的任务角度划分的
【单选题】将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程，这是（ ）。
A.
从课程制定者或管理制度角度划分的
B.
从课程的功能角度划分的
C.
从课程的组织核心角度划分的
D.
从课程的任务角度划分的
【单选题】小凯的数学成绩很差，学习积极性不高，终日浑浑噩噩。班主任找其谈话，询问缘由。小凯赌气地说：“朱老师只喜欢成绩好的同学，从来不叫我回答问题。他嫌我成绩不好，我为什么要认真听他的课!”由此可见，朱老师的做法（ ）
A.
违背了公正施教的要求
B.
有助于教学任务的完成
C.
有助于学生的个性发展
D.
违背了严慈相济的要求
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