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【简答题】
张老师在教授《生活与哲学》中的《价值判断和价值选择》这一课时,播放了一些优秀中华儿女抗击侵略、报效祖国的视频,也播放了一些人抛家弃国、苟且偷生的视频,使同学们深深进入到民族危亡的情境中去并紧接着视频抛出本课相关问题,使该课获得圆满成功。问题:该课采取了怎样的教学方法,它有什么好处?
题目标签:
价值判断
苟且偷生
报效祖国
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参考答案:
举一反三
【判断题】教育政策评价是一个价值判断的过程,也是一个事实判断的过程。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】在社会主义初级阶段,爱国同社会主义紧密结合在一起,要求人们以___为己任,促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。
A.
爱岗敬业
B.
振兴中华
C.
奉献社会
D.
努力奋斗
查看完整题目与答案
【多选题】对美术作品的意义和价值判断受到( )三方面制约。
A.
缺失
B.
缺失
C.
缺失
D.
缺失
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【判断题】没有价值判断,就没有社会问题。( )
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】我们没必要对差异进行价值判断。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】屈原是楚辞的开创者,也是伟大的爱国主义诗人。他爱祖国、爱人民、坚持真理、宁死不屈的民族精神及其“可与日月争光”的巍巍人格千百年来一直激励着中华儿女报效祖国。下列关于爱国主义的认识正确的是 [ ] ①在不同的历史时期,爱国主义有着共同的要求 ②在不同的历史时期,爱国主义有着不同的具体内涵 ③爱国主义是中华民族精神的核心 ④爱国主义是中国各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱
A.
①③④
B.
②③④
C.
①②③④
D.
①②③
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高中政治>中华民族精神及其的丰富和发展考试题目
【多选题】利息作为货币收支模式的价值判断作用主要体现在( )。
A.
改变人们的经济观念,调整人们的经济行为
B.
提高资金使用效益的工具
C.
衡量不同时期货币资金实际价值的尺度
D.
使货币的时间价值由抽象观念变为具体的量度
E.
利息的存在促使人们接受债务经济的观念
查看完整题目与答案
【多选题】价值判断上,涉及到的主要是()的问题。
A.
值不值
B.
要不要
C.
敢不敢
D.
能不能
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【判断题】在不同历史条件下,人们报效祖国的方式是相同的。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】报效祖国的基础是______
A.
培育爱国情感
B.
培育对党的热爱
C.
培育对社会主义的热爱
D.
培育高尚的思想道德情操
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【判断题】教育政策评价是一个价值判断的过程,也是一个事实判断的过程。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在社会主义初级阶段,爱国同社会主义紧密结合在一起,要求人们以___为己任,促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。
A.
爱岗敬业
B.
振兴中华
C.
奉献社会
D.
努力奋斗
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【多选题】对美术作品的意义和价值判断受到( )三方面制约。
A.
缺失
B.
缺失
C.
缺失
D.
缺失
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【判断题】没有价值判断,就没有社会问题。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】我们没必要对差异进行价值判断。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】屈原是楚辞的开创者,也是伟大的爱国主义诗人。他爱祖国、爱人民、坚持真理、宁死不屈的民族精神及其“可与日月争光”的巍巍人格千百年来一直激励着中华儿女报效祖国。下列关于爱国主义的认识正确的是 [ ] ①在不同的历史时期,爱国主义有着共同的要求 ②在不同的历史时期,爱国主义有着不同的具体内涵 ③爱国主义是中华民族精神的核心 ④爱国主义是中国各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱
A.
①③④
B.
②③④
C.
①②③④
D.
①②③
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高中政治>中华民族精神及其的丰富和发展考试题目
【多选题】利息作为货币收支模式的价值判断作用主要体现在( )。
A.
改变人们的经济观念,调整人们的经济行为
B.
提高资金使用效益的工具
C.
衡量不同时期货币资金实际价值的尺度
D.
使货币的时间价值由抽象观念变为具体的量度
E.
利息的存在促使人们接受债务经济的观念
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【多选题】价值判断上,涉及到的主要是()的问题。
A.
值不值
B.
要不要
C.
敢不敢
D.
能不能
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【判断题】在不同历史条件下,人们报效祖国的方式是相同的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】报效祖国的基础是______
A.
培育爱国情感
B.
培育对党的热爱
C.
培育对社会主义的热爱
D.
培育高尚的思想道德情操
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