根据幼儿园小班听说游戏《山上有个木头人》的活动目标与活动准备，进行语言活动过程的设计，要求符合听说游戏设计与组织的基本思路。
案例：山上有个木头人（小班）
活动目标：
（1）要求幼儿正确发出“山、上、三”等字音，区别s和sh，an和ang等音；
（2）帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平；
（3）培养幼儿的自我控制能力及听说应变能力。
活动准备：
拉线木偶玩具一个（或用纸板制成的活动拉线木偶人）。