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【简答题】
古诗文名句默写。(8分) (1)五岭逶迤腾细浪, 。 (2)几处早莺争暖树, 。 (3)不畏浮云遮望眼, 。 (4)最爱湖东行不足, 。 (5)庭下如积水空明, , 。 (6)当回忆往事的时候, ,
题目标签:
几处早莺争暖树
五岭逶迤腾细浪
庭下如积水空明
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参考答案:
举一反三
【单选题】“五岭逶迤腾细浪”用的是哪种修辞手法?
A.
夸张
B.
联想
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【简答题】「五岭逶迤腾细浪」用的修辞手法是()。
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【简答题】补写出下列名篇名句中的空缺部分。(10分) ⑴、看万山红遍,层林尽染, ,百舸争流,鹰击长空, ,万类霜天竞自由。(《沁园春.长沙》) ⑵、五岭逶迤腾细浪, 。(《七律 长征》) ⑶、消散了,甚至她的, 。(《雨巷》) ⑷、那河畔的金柳,是夕阳中的新娘,波光里的艳影, 。 寻梦?撑一支长篙,,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。(《再别康桥》) ⑸、又前而为歌曰:“ ,壮士一去兮不复还!” ,...
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高中语文>古诗词阅读考试题目
【简答题】文言文阅读。 记承天寺夜游苏轼 ①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝,相与步于中庭。④庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。⑤何夜无月?⑥何处无竹柏?⑦但少闲人如吾两人者耳。1.解释句中划线的词。①念无与为乐者( )②但少闲人如吾两人者耳( )2.下列句子中划线词的意思相同的一项是( )A.处处...
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初中语文>文言文阅读考试题目
【单选题】“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”描写了长征途中红军战士们身上大无畏的革命精神。其中“乌蒙”指乌蒙山,位于贵州省西部和()东北部。
A.
四川省
B.
云南省
C.
广东省
D.
福建省
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【简答题】阅读下面的文言文,完成问题。 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。([宋]苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】予初十日到郡,连夜游虎丘①,月色甚美,游人尚稀,风亭月树间,以红粉笙歌②一两队点缀,亦复不恶。然终不若山空人静,独往会心。...
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初中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】书法,请用你最漂亮的字体将下列诗句书写在田字格里。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
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初中语文>字形考试题目
【简答题】阅读甲乙两文,完成20—22题。(8分) 【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 【乙】五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与...
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初中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】文言文阅读。 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。1.解释文中加粗字的意思。①念:____________②但:____________ 2.“于”字的意思和用法与“相与步于中庭”一句不相同的一项是( )
A.
其一犬坐于前
B.
贫者语于富者曰
C.
又留蚊于素帐中
D.
生于淮北则为枳3.找出文中的一处比喻,这处比喻的本体是__________,喻体是__________,相似点是__________。4.《记承天寺夜游》写于作者贬官黄州期间,结合这一背景,体会结尾一句的丰富内涵,试回答:①“闲人”之“少”实为__________的人少,作者的叹息表达了对__________之人的不满。②两问一答表达了作者怎样的矛盾心情?______________________________________________________
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初中语文>文言文阅读考试题目
【简答题】比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》,完成下列各题。 【甲文】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 【乙文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。...
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四川省
B.
云南省
C.
广东省
D.
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A.
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B.
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C.
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