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【简答题】

卫生宣传通常是指卫生知识的（）。

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参考答案：
举一反三

【单选题】男，59岁。原发性高血压，拟出院，护士在对其行卫生宣教。与健康教育相比较，卫生宣教的主要特点是
A.
以改善对象的健康相关行为为目标
B.
已初步形成较完整的理论体系
C.
单一方向的信息传播
D.
是有计划的系统的干预活动
E.
融合了多种学科理论
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【单选题】令人感到( )的是,已经被医生宣布死亡的他,竟然又活了过来。
A.
改邪归正
B.
不相上下
C.
不可思议
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【单选题】卫生宣传通常指的是卫生知识的（）
A.
单向传播
B.
双向传播
C.
人际传播
D.
组织传播
E.
自我传播
查看完整题目与答案

【单选题】卫生宣传往往是指卫生知识的
A.
双向传播
B.
单向传播
C.
亲身传播
D.
自我传播
E.
组织传播
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【判断题】宣纸分为生宣和熟宣两种,熟宣渍水渗化,最适合创作写意画
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【简答题】影响学生知识应用的因素有哪些?
查看完整题目与答案

【单选题】患者，男，58岁。原发性高血压，拟出院，护士在对其行卫生宣教。健康教育与卫生宣教的主要区别是
A.
注重知识灌输
B.
注重环境改善
C.
注重效果评价
D.
注重计划教育
E.
不仅注重知识改变而且注重行为改变
查看完整题目与答案

【单选题】不属于卫生知识水平的评价指标有（）
A.
卫生知识知晓率
B.
及格率
C.
人均分数
D.
健康行为形成率
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【单选题】反映人群卫生知识水平的指标是（）
A.
卫生知识及格率
B.
健康教育覆盖率
C.
不良行为转变率
D.
卫生保健活动参与率
E.
健康教育活动自愿参与率
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【单选题】健康教育与卫生宣教的区别在于( )
A.
强调知识灌输
B.
强调环境改善
C.
强育效果评价
D.
强育的普及
E.
不仅强调知识改变而且强调行为改变
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【单选题】卫生宣传的特点是
A.
针对性强
B.
知识双向传播
C.
知识单向传播
D.
通过健康政策提高健康水平
E.
营造健康环境
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【判断题】公共场所经营单位所参加工作的从业人员应取得卫生知识培训证明后方可上岗工作。（）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】健康教育与卫生宣教的区别是
A.
健康教育是简单的、单一方向的信息传播
B.
健康教育的目标是作为一种辅助方法为卫生工作某一时间的中心任务服务
C.
强调知识和行为的双重改变
D.
健康教育依靠单一学科
E.
健康教育的形式是一对一
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【单选题】卫生宣教通常是指卫生知识的（）
A.
单向传播
B.
双向传播
C.
组织传播
D.
人际传播
E.
群体传播
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公仆意识与公务员精神>护理健康教育学考试题目

【单选题】卫生宣传往往是指卫生知识的
A.
双向传播
B.
单向传播
C.
亲身传播
D.
自我传播
E.
组织传播
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【简答题】影响学生知识应用的因素有哪些？
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教育学考试题目

【简答题】卫生宣传通常是指卫生知识的（）。
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【简答题】餐饮从业人员,在卫生知识培训及职业道德方面,应对自身有何要求?
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【单选题】生宣的特性是（ ）。
A.
吸水性和沁水性强
B.
吸水能力弱
C.
适宜工笔绘画
D.
经明矾加工
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C.
单一方向的信息传播
D.
是有计划的系统的干预活动
E.
融合了多种学科理论
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A.
改邪归正
B.
不相上下
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不可思议
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A.
单向传播
B.
双向传播
C.
人际传播
D.
组织传播
E.
自我传播
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A.
双向传播
B.
单向传播
C.
亲身传播
D.
自我传播
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注重环境改善
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注重效果评价
D.
注重计划教育
E.
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B.
及格率
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卫生知识及格率
B.
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不良行为转变率
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E.
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A.
强调知识灌输
B.
强调环境改善
C.
强育效果评价
D.
强育的普及
E.
不仅强调知识改变而且强调行为改变
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A.
针对性强
B.
知识双向传播
C.
知识单向传播
D.
通过健康政策提高健康水平
E.
营造健康环境
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【判断题】公共场所经营单位所参加工作的从业人员应取得卫生知识培训证明后方可上岗工作。（）
A.
正确
B.
错误
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A.
健康教育是简单的、单一方向的信息传播
B.
健康教育的目标是作为一种辅助方法为卫生工作某一时间的中心任务服务
C.
强调知识和行为的双重改变
D.
健康教育依靠单一学科
E.
健康教育的形式是一对一
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A.
单向传播
B.
双向传播
C.
组织传播
D.
人际传播
E.
群体传播
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A.
双向传播
B.
单向传播
C.
亲身传播
D.
自我传播
E.
组织传播
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A.
吸水性和沁水性强
B.
吸水能力弱
C.
适宜工笔绘画
D.
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