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【判断题】

幼儿科学教育可以丰富幼儿的情感体验,发展幼儿积极健康的情感。

A.
正确
B.
错误
题目标签：情感体验
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参考答案：
举一反三

【单选题】（）是情感体验迅速发展的时期
A.
幼儿期
B.
青春期
C.
婴儿期
D.
老年期
查看完整题目与答案

【多选题】积极的情感体验对组织人、事、物产生好感形成()的公共关系。
A.
稳定
B.
动荡
C.
持久
D.
​融洽
E.
紧张
查看完整题目与答案

【单选题】观看“2021感动中国人物事迹及颁奖词”所产生的情感体验属于（ ）。
A.
理智感
B.
应激
C.
激情
D.
道德感
查看完整题目与答案

【判断题】在主动参与教学活动中，学生可以获得责任感自尊感，胜任感、成功感等多方面的良好情感体验。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】在学习过程中投入情感，获得内在动力支持，并有情感体验，具有这种特征的学习方法是（）。
A.
合作学习
B.
自主学习
C.
探究学习
D.
创新学习
查看完整题目与答案
高级中学美术>教学设计(综合练习)考试题目

【单选题】关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（）去实施教。
A.
A、嘴
B.
B、耳
C.
C、心
D.
D、眼
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【单选题】教师用富有情感的语言，触动学生的心灵深处以分享教师的情感体验。这样的结课方法是（）
A.
归纳式结课方法
B.
悬念式结课方法
C.
探索式结课方法
D.
震颤式结课方法
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课堂教学技能考试考试题目

【单选题】在学习过程中投入情感，获得内在动力支持，并有情感体验，具有这种特征的学习方法是（）。
A.
合作学习
B.
自主学习
C.
探究学习
D.
创新学习
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【多选题】幼儿的情感体验具有（）
A.
不稳定性
B.
外露性
C.
复杂性
D.
易感性
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【单选题】在音乐欣赏中，让幼儿学会区别各种不同性质的优秀音乐作品，来发展幼儿的情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指______。
A.
了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力
B.
体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力
C.
感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力
D.
感受和追求集体音乐活动秩序的能力
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【单选题】下列不属于情绪情感体验表现的是情绪的（）。
A.
强度
B.
紧张度
C.
深刻度
D.
复杂度
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【判断题】情绪是一种单纯的情感体验。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】西方一位学者说：“世界上没有两片相同的树叶。”这句话在音乐情感体验中属于（）。
A.
过程性
B.
趣味性
C.
独特性
D.
针对性
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【单选题】（）是指人们按照一定的道德观点去评价他人、自己的品性是否满足道德需要而产生的一种内在情感体验。
A.
道德认知
B.
道德情感
C.
道德行为
D.
道德意志
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【单选题】根据一定的审美标准评价事物时所产生的情感体验称为（　　）。
A.
美感
B.
理智感
C.
道德感
D.
责任感
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【单选题】()是在认识客观事物的过程中所产生的情感体验，它与人的求知欲、认识兴趣、解决问题的需要等满足与否相联系。
A.
道德感
B.
理智感
C.
美感
D.
愉悦感
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【单选题】婴儿出生就带的情感体验是?
A.
开心
B.
害怕
C.
愤怒
D.
满足
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【单选题】( )是个体坚信某种角色职责的正确性,并伴有较深刻的情感体验,成为个体角色行为的内在动力。
A.
角色认知阶段
B.
角色内化阶段
C.
角色认同阶段
D.
角色信念阶段
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【判断题】情绪记忆是个体将过去经历过的情绪情感体验保存在记忆中，并在一定条件下，这种情绪情感被重新体验到的过程。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】冉冉在遇到地震的时候能够沉着冷静，这种应对困难的情感体验是理智感。（）
A.
正确
B.
错误
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幼儿期
B.
青春期
C.
婴儿期
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老年期
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【多选题】积极的情感体验对组织人、事、物产生好感形成()的公共关系。
A.
稳定
B.
动荡
C.
持久
D.
​融洽
E.
紧张
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【单选题】观看“2021感动中国人物事迹及颁奖词”所产生的情感体验属于（ ）。
A.
理智感
B.
应激
C.
激情
D.
道德感
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【判断题】在主动参与教学活动中，学生可以获得责任感自尊感，胜任感、成功感等多方面的良好情感体验。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在学习过程中投入情感，获得内在动力支持，并有情感体验，具有这种特征的学习方法是（）。
A.
合作学习
B.
自主学习
C.
探究学习
D.
创新学习
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【单选题】关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（）去实施教。
A.
A、嘴
B.
B、耳
C.
C、心
D.
D、眼
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【单选题】教师用富有情感的语言，触动学生的心灵深处以分享教师的情感体验。这样的结课方法是（）
A.
归纳式结课方法
B.
悬念式结课方法
C.
探索式结课方法
D.
震颤式结课方法
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【单选题】在学习过程中投入情感，获得内在动力支持，并有情感体验，具有这种特征的学习方法是（）。
A.
合作学习
B.
自主学习
C.
探究学习
D.
创新学习
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【多选题】幼儿的情感体验具有（）
A.
不稳定性
B.
外露性
C.
复杂性
D.
易感性
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【单选题】在音乐欣赏中，让幼儿学会区别各种不同性质的优秀音乐作品，来发展幼儿的情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指______。
A.
了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力
B.
体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力
C.
感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力
D.
感受和追求集体音乐活动秩序的能力
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【单选题】下列不属于情绪情感体验表现的是情绪的（）。
A.
强度
B.
紧张度
C.
深刻度
D.
复杂度
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【判断题】情绪是一种单纯的情感体验。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】西方一位学者说：“世界上没有两片相同的树叶。”这句话在音乐情感体验中属于（）。
A.
过程性
B.
趣味性
C.
独特性
D.
针对性
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【单选题】（）是指人们按照一定的道德观点去评价他人、自己的品性是否满足道德需要而产生的一种内在情感体验。
A.
道德认知
B.
道德情感
C.
道德行为
D.
道德意志
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【单选题】根据一定的审美标准评价事物时所产生的情感体验称为（　　）。
A.
美感
B.
理智感
C.
道德感
D.
责任感
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【单选题】()是在认识客观事物的过程中所产生的情感体验，它与人的求知欲、认识兴趣、解决问题的需要等满足与否相联系。
A.
道德感
B.
理智感
C.
美感
D.
愉悦感
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【单选题】婴儿出生就带的情感体验是?
A.
开心
B.
害怕
C.
愤怒
D.
满足
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【单选题】( )是个体坚信某种角色职责的正确性,并伴有较深刻的情感体验,成为个体角色行为的内在动力。
A.
角色认知阶段
B.
角色内化阶段
C.
角色认同阶段
D.
角色信念阶段
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【判断题】情绪记忆是个体将过去经历过的情绪情感体验保存在记忆中，并在一定条件下，这种情绪情感被重新体验到的过程。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】冉冉在遇到地震的时候能够沉着冷静，这种应对困难的情感体验是理智感。（）
A.
正确
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