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举一反三
【多选题】巴班斯基依据一定教育活动的形态，把德育方法分为（ ）。
A.
作用于学生的意识、情感和意志的方法
B.
组织活动和形成社会行为经验的方法
C.
执行调整、纠正和鼓励学生行为与活动的职能的方法
D.
促进教师提高道德艺术的方法
E.
提高道德实效性的方法
【多选题】以下符合巴班斯基的教学最优理论思想的是什么？（ ）
A.
要优化教学需要全面考虑教学规律、原则、现代教学的形式和方法、该教学系统的特征以及外部条件
B.
教学最优化就是不惜一切代价（资源、时间等投入）得到最令人满意的效益（产量、质量等）
C.
要达到教学的最优化即要从人的最优化、条件的最优化和过程的最优化三个方面下功夫
D.
要实现教学过程的最优化，就必须保证教学系统构成要素的整体最优化
【多选题】巴班斯基提出的“最优化教学”要求是（）。
A.
用较经济的时间和精力进行教学
B.
对教学过程进行整体分析
C.
教学方法最优化
D.
教学形式最优化
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D.
促进教师提高道德艺术的方法
E.
提高道德实效性的方法
【多选题】以下符合巴班斯基的教学最优理论思想的是什么？（ ）
A.
要优化教学需要全面考虑教学规律、原则、现代教学的形式和方法、该教学系统的特征以及外部条件
B.
教学最优化就是不惜一切代价（资源、时间等投入）得到最令人满意的效益（产量、质量等）
C.
要达到教学的最优化即要从人的最优化、条件的最优化和过程的最优化三个方面下功夫
D.
要实现教学过程的最优化，就必须保证教学系统构成要素的整体最优化
【多选题】巴班斯基提出的“最优化教学”要求是（）。
A.
用较经济的时间和精力进行教学
B.
对教学过程进行整体分析
C.
教学方法最优化
D.
教学形式最优化
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