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【单选题】

黄大年、郑德荣等一个个道德标杆,用自己的言行让传统美德在新时代闪光,给我们以心灵震撼和精神洗礼。在价值选择多元化的今天,经济的发展更需要道德标杆和传统美德的力量。为此我们必须要:

A.
把思想道德建设作为当前工作的中心
B.
将社会公德作为思想道德建设的核心
C.
随着时代的发展赋予道德新的时代内涵
D.
使思想道德建设与社会主义市场经济相适应
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参考答案:
举一反三

【单选题】在选择价值分析对象时,不能作为重点分析对象的是( )。

A.
成本低的工程和构配件
B.
使用费用较高的工程和构配件
C.
体积与重量大的工程和构件
D.
结构复杂的工程和构配件

【多选题】相关多元化的协调基础有?

A.
母子公司
B.
技术相似
C.
同一批顾客
D.
共用资源

【单选题】基于多元化观点的劳动关系类型为

A.
利益冲突型的劳动关系
B.
利益一体型的劳动关系
C.
利益一体化的劳动关系
D.
利益协调型的劳动关系

【多选题】教育多元化的基本内容有______。

A.
培养目标的多元化
B.
管理模式的多元化
C.
教学内容的多元化
D.
评价标准的多元化
E.
学校类型的多元化

【单选题】利率互换中固定利率一般选择()的利率。

A.
双方协商而定
B.
使互换初始价值为0
C.
选取的参照利率的即期
D.
使互换初始价值最大

【单选题】粗基准选择原则不正确的是()。

A.
选择不加工的表面
B.
选择加工余量均匀表面
C.
选择余量和公差最小的表面
D.
粗基准一经选定可使用多次

【多选题】家庭结构类型的多元化表现在()。

A.
家庭人口规模核心化
B.
家庭人口规模小型化
C.
家庭人口规模扩大
D.
家庭结构类型多样化
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A.
母子公司
B.
技术相似
C.
同一批顾客
D.
共用资源
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A.
利益冲突型的劳动关系
B.
利益一体型的劳动关系
C.
利益一体化的劳动关系
D.
利益协调型的劳动关系
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A.
培养目标的多元化
B.
管理模式的多元化
C.
教学内容的多元化
D.
评价标准的多元化
E.
学校类型的多元化
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A.
双方协商而定
B.
使互换初始价值为0
C.
选取的参照利率的即期
D.
使互换初始价值最大
【单选题】粗基准选择原则不正确的是()。
A.
选择不加工的表面
B.
选择加工余量均匀表面
C.
选择余量和公差最小的表面
D.
粗基准一经选定可使用多次
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A.
家庭人口规模核心化
B.
家庭人口规模小型化
C.
家庭人口规模扩大
D.
家庭结构类型多样化
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