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【多选题】
银行信贷部门将贷款调查等有关评价报告汇总整理后，形成贷款报审材料，报银行审贷机构审查，银行对贷款的审查重点有( )。
A.
贷款的直接用途是否符合国家与银行的有关规定
B.
借款人是否符合借款资格条件
C.
借款人的信用承受能力如何
D.
借款人的发展前景、主要产品结构、新产品开发能力、主要领导人的工作能力与组织能力
E.
根据贷款调查的信息确定客户的信用等级，计算客户的风险
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举一反三
【多选题】金融机构每次向中国人民银行申请办理再贴现，须向货币信贷部门线下提供以下资料，提交的资料要清晰、合规、完整。（）
A.
再贴现质押式回购商业汇票清单（一式三份）；
B.
再贴现凭证；
C.
中国人民银行湛江市中心支行要求报送的其它资料
D.
《商业汇票再贴现质押式回购合同》
【单选题】B商业银行信贷部门与A商业银行签订“拆借资金合同”,金额50000000,签发转账支票并提交人民银行办理划款手续。 B商业银行,借:拆放同业——A银行 50000000 贷:存放中央银行款项 50000000 问题:以上业务,从A银行的角度,是否将以上会计科目及分录作反向处理?
A.
是（即：将会计科目及分录作相反处理）
B.
否（即：不能将会计科目及分录作相反处理）
【单选题】环境影响预测评价方法不包括（）。
A.
统计推断法
B.
趋势外推法
C.
因果模式预测法
D.
类比分析法
E.
专家系统法
【多选题】新课程改革的具体目标中指出，要建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度，改革课程评价过分强调甄别与选拔的功能。下列有利于实现这一目标的是（ ）。
A.
建立促进学生全面发展的评价体系
B.
建立促进教师不断提高的评价体系
C.
形成多元的评价目标、制定多样的评价工具
D.
重视学生发展，利于学生档案袋记录评价其成长
【单选题】银行信贷部门的授信流程不包括（）。
A.
讨论具体需求额度与借款项目的风险
B.
进行偿债能力分析，评估客户未来可获得现金流能否满足债务清偿所需
C.
通过与有潜力信用额度的借款企业的讨论，以及借贷理由分析，分析借款原因和借款需求
D.
进行信用分析去辨别和评估关键的宏观、行业和商业风险，以及所有影响借款企业的资产转换周期和债务清偿能力的因素
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再贴现凭证；
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中国人民银行湛江市中心支行要求报送的其它资料
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A.
是（即：将会计科目及分录作相反处理）
B.
否（即：不能将会计科目及分录作相反处理）
【单选题】环境影响预测评价方法不包括（）。
A.
统计推断法
B.
趋势外推法
C.
因果模式预测法
D.
类比分析法
E.
专家系统法
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A.
建立促进学生全面发展的评价体系
B.
建立促进教师不断提高的评价体系
C.
形成多元的评价目标、制定多样的评价工具
D.
重视学生发展，利于学生档案袋记录评价其成长
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A.
讨论具体需求额度与借款项目的风险
B.
进行偿债能力分析，评估客户未来可获得现金流能否满足债务清偿所需
C.
通过与有潜力信用额度的借款企业的讨论，以及借贷理由分析，分析借款原因和借款需求
D.
进行信用分析去辨别和评估关键的宏观、行业和商业风险，以及所有影响借款企业的资产转换周期和债务清偿能力的因素
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