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【判断题】

现金比率与货币乘数负相关,现金比率越高,说明现金退出存款货币的扩张过程而流入日常流通的量越多,因而直接减少了银行的可贷资金量,制约了存款派生能力,货币乘数就越小。()

A.
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举一反三

【单选题】货币法定存款准备金率x原始存款总额货币乘数等于( )。

A.
货币需求量x基础货币
B.
货币供给量×基础货币
C.
货币需求量÷基础货币
D.
货币供给量÷基础货币

【多选题】下列现象属于负相关的是()。

A.
逃课越多,学习成绩越低
B.
广告投入越多,产品销售量越大
C.
产品单位成本越低,企业赢利越多
D.
家庭人均收入越高,恩格尔系数越小
E.
受教育年限越长,失业几率越低

【单选题】货币乘数指( )。

A.
基础货币和货币供给之间的倍数
B.
贷款数和货币供给之间的倍数
C.
存款数和货币供给之间的倍数
D.
准备金数与货币供给之间的倍数

【单选题】变量x和y之间负相关是指()。

A.
y的取值几乎不受x的影响
B.
x数值增大时,y也随之增大
C.
x数值增大(减小)时,y随之减小(增大)
D.
x数值减小时,y也随之减小

【多选题】下列属于负相关的现象是()。

A.
商品流转的规模愈大,流通费用水平越低
B.
流通费用率随商品价格的增加而减少
C.
国民收入随投资额的增加而增长
D.
生产单位产品所耗工时随劳动生产率的提高而减少
E.
某产品产量随工人劳动生产率的提高而增加

【单选题】在其他因素不变的情况下,下列各项中使现金比率下降的是

A.
交易性金融资产减少
B.
银行存款增加
C.
现金增加
D.
流动负债减少

【单选题】在以下三种情况中,货币乘数最大的是:

A.
法定准备率为0.06
B.
法定准备率为0.05
C.
法定准备率为0.04
D.
法定准备率为0.03
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D.
货币供给量÷基础货币
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A.
逃课越多,学习成绩越低
B.
广告投入越多,产品销售量越大
C.
产品单位成本越低,企业赢利越多
D.
家庭人均收入越高,恩格尔系数越小
E.
受教育年限越长,失业几率越低
【单选题】货币乘数指( )。
A.
基础货币和货币供给之间的倍数
B.
贷款数和货币供给之间的倍数
C.
存款数和货币供给之间的倍数
D.
准备金数与货币供给之间的倍数
【单选题】变量x和y之间负相关是指()。
A.
y的取值几乎不受x的影响
B.
x数值增大时,y也随之增大
C.
x数值增大(减小)时,y随之减小(增大)
D.
x数值减小时,y也随之减小
【多选题】下列属于负相关的现象是()。
A.
商品流转的规模愈大,流通费用水平越低
B.
流通费用率随商品价格的增加而减少
C.
国民收入随投资额的增加而增长
D.
生产单位产品所耗工时随劳动生产率的提高而减少
E.
某产品产量随工人劳动生产率的提高而增加
【单选题】在其他因素不变的情况下,下列各项中使现金比率下降的是
A.
交易性金融资产减少
B.
银行存款增加
C.
现金增加
D.
流动负债减少
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A.
法定准备率为0.06
B.
法定准备率为0.05
C.
法定准备率为0.04
D.
法定准备率为0.03
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