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【判断题】
距离知觉、深度知觉比形状知觉简单。()
A.
正确
B.
错误
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距离知觉
形状知觉
深度知觉
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参考答案:
举一反三
【单选题】形状知觉形成的关键期是( )
A.
2岁
B.
4岁-5岁
C.
4岁
D.
6岁
查看完整题目与答案
【简答题】简述深度知觉及引起深度知觉的线索。
查看完整题目与答案
【单选题】根据格式塔心理学的研究,形状知觉的整合构图原则不包括( )
A.
接近性原则
B.
统一性原则
C.
封闭性原则
D.
对称性原则
查看完整题目与答案
【单选题】下列哪一项不是深度知觉的单眼线索()
A.
空气透视
B.
结构梯度
C.
运动视差
D.
视轴辐合
查看完整题目与答案
【单选题】形状知觉形成的关键期是 ( )
A.
2岁
B.
4岁-5岁
C.
4岁
D.
6岁
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【单选题】()首先在形状知觉方面进行了迁移训练的实验研究。
A.
詹姆士
B.
桑代克
C.
伍德沃斯
D.
奥苏贝尔
E.
贾德
查看完整题目与答案
教育学>教育心理学考试题目
【简答题】形状知觉形成的关键期是( )。
查看完整题目与答案
【判断题】决定深度知觉的主要线索是双眼视差。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【简答题】简述深度知觉的主要线索。
查看完整题目与答案
【单选题】深度知觉就是对远近、深浅的知觉,心理学家是通过( )实验来测量的。
A.
点红实验
B.
双生子爬楼梯
C.
视觉悬崖
D.
三山实验
查看完整题目与答案
职业资格类>教师资格考试>幼儿园教师综合素质试卷考试题目
【简答题】幼儿形状知觉发展趋势是什么?
查看完整题目与答案
【单选题】儿童形状知觉形成的关键期在( )
A.
2-3岁
B.
4岁
C.
5岁以前
D.
1-3岁
查看完整题目与答案
【单选题】1901年()通过“形状知觉”实验研究学习迁移问题,提出了相同要素说。
A.
桑代克
B.
贾德
C.
苛勒
D.
哈洛
查看完整题目与答案
【单选题】形状知觉中将各种特征整合起来起重要作用的心理过程是
A.
感觉
B.
表象
C.
注意
D.
记忆
查看完整题目与答案
【多选题】产生深度知觉的单眼线索有多种,如()
A.
纹理梯度
B.
线条透视
C.
相对大小
D.
光线和阴影
E.
视轴辅合
查看完整题目与答案
中学生的心理发展概述考试题目
【多选题】人们深度知觉产生的线索有( )。
A.
肌肉线索
B.
单眼线索
C.
双眼线索
D.
听觉线索
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【单选题】深度知觉就是对远近、深浅的知觉,心理学家是通过( )实验来测量的。
A.
点红实验
B.
双生子爬楼梯
C.
视觉悬崖
D.
三山实验
查看完整题目与答案
【单选题】由双眼的提供的深度知觉为
A.
大气雾霾
B.
视网膜像的相对大小
C.
透视。
D.
立体视觉
E.
色觉
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【单选题】在人的深度知觉的双眼线索中,最重要的双眼线索是()
A.
双眼视轴的辐合
B.
水晶体屈度的变化
C.
双眼视差
D.
眼肌的调节
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【单选题】已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在( )
A.
1—3岁
B.
2—3岁
C.
4岁
D.
5岁以前
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B.
统一性原则
C.
封闭性原则
D.
对称性原则
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A.
空气透视
B.
结构梯度
C.
运动视差
D.
视轴辐合
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2岁
B.
4岁-5岁
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4岁
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6岁
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B.
桑代克
C.
伍德沃斯
D.
奥苏贝尔
E.
贾德
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A.
正确
B.
错误
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A.
点红实验
B.
双生子爬楼梯
C.
视觉悬崖
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三山实验
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【单选题】儿童形状知觉形成的关键期在( )
A.
2-3岁
B.
4岁
C.
5岁以前
D.
1-3岁
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【单选题】1901年()通过“形状知觉”实验研究学习迁移问题,提出了相同要素说。
A.
桑代克
B.
贾德
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苛勒
D.
哈洛
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【单选题】形状知觉中将各种特征整合起来起重要作用的心理过程是
A.
感觉
B.
表象
C.
注意
D.
记忆
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【多选题】产生深度知觉的单眼线索有多种,如()
A.
纹理梯度
B.
线条透视
C.
相对大小
D.
光线和阴影
E.
视轴辅合
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【多选题】人们深度知觉产生的线索有( )。
A.
肌肉线索
B.
单眼线索
C.
双眼线索
D.
听觉线索
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【单选题】深度知觉就是对远近、深浅的知觉,心理学家是通过( )实验来测量的。
A.
点红实验
B.
双生子爬楼梯
C.
视觉悬崖
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三山实验
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【单选题】由双眼的提供的深度知觉为
A.
大气雾霾
B.
视网膜像的相对大小
C.
透视。
D.
立体视觉
E.
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A.
双眼视轴的辐合
B.
水晶体屈度的变化
C.
双眼视差
D.
眼肌的调节
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【单选题】已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在( )
A.
1—3岁
B.
2—3岁
C.
4岁
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5岁以前
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