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【简答题】

美西律的药物相互作用有哪些?

题目标签：美西律相互作用药物相互作用
相关题库：中国医科大学临床药物治疗
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【判断题】系统的识别和管理组织所应用的过程，特别是这些过程之间的相互作用，可称之为“管理的系统方法”。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】证据显示，当患者服用（）药物时，理论上出现药物相互作用的可能性超过50%；而当服用（）药物时，可能性会增加到100%。
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【多选题】药物相互作用对药动学的影响
A.
影响吸收
B.
影响分布
C.
影响排泄
D.
影响疗效
E.
影响代谢
查看完整题目与答案

【单选题】美西律的禁忌证包括（）
A.
心源性休克
B.
Ⅱ度或Ⅲ度房室传导阻滞
C.
病窦综合征
D.
哺乳期妇女
E.
以上均是
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【单选题】盐酸美西律属于
A.
Ⅰa钠通道阻滞剂
B.
Ⅰb钠通道阻滞剂
C.
Ⅰc钠通道阻滞剂
D.
Ⅰd钠通道阻滞剂
E.
Ⅰe钠通道阻滞剂
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【判断题】主体与客体相互作用的过程包括通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案

【单选题】与美西律不相符的叙述是
A.
结构与利多卡因相似
B.
含有苯氧基丙胺结构
C.
以醚键代替利多卡因结构中的酰胺键
D.
水溶液不稳定，易水解
E.
抗心律失常的作用机理是通过钠阻滞通道，提高颤动阈值
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【简答题】美西律(慢心律)可
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【单选题】全麻药对脂质膜的相互作用，哪项是正确的()
A.
膜通透性增加及进入膜内水分增加
B.
膜容积增加，通道受挤压
C.
外界压力增加时细胞膜的侧向压力增加，促进通道关闭
D.
温度升高使膜容积增加
E.
使跨膜电场发生改变并使离子经通道流到膜外
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【单选题】在学与教相互作用过程中有意传递的主要信息是
A.
教学目的
B.
教学内容
C.
教学方法
D.
教学手段
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A.
正确
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【多选题】药物相互作用对药动学的影响
A.
影响吸收
B.
影响分布
C.
影响排泄
D.
影响疗效
E.
影响代谢
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【单选题】美西律的禁忌证包括（）
A.
心源性休克
B.
Ⅱ度或Ⅲ度房室传导阻滞
C.
病窦综合征
D.
哺乳期妇女
E.
以上均是
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【单选题】盐酸美西律属于
A.
Ⅰa钠通道阻滞剂
B.
Ⅰb钠通道阻滞剂
C.
Ⅰc钠通道阻滞剂
D.
Ⅰd钠通道阻滞剂
E.
Ⅰe钠通道阻滞剂
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【判断题】主体与客体相互作用的过程包括通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】与美西律不相符的叙述是
A.
结构与利多卡因相似
B.
含有苯氧基丙胺结构
C.
以醚键代替利多卡因结构中的酰胺键
D.
水溶液不稳定，易水解
E.
抗心律失常的作用机理是通过钠阻滞通道，提高颤动阈值
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【简答题】美西律(慢心律)可
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【单选题】全麻药对脂质膜的相互作用，哪项是正确的()
A.
膜通透性增加及进入膜内水分增加
B.
膜容积增加，通道受挤压
C.
外界压力增加时细胞膜的侧向压力增加，促进通道关闭
D.
温度升高使膜容积增加
E.
使跨膜电场发生改变并使离子经通道流到膜外
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【单选题】在学与教相互作用过程中有意传递的主要信息是
A.
教学目的
B.
教学内容
C.
教学方法
D.
教学手段
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