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【单选题】

资本账户提供的指标类型是( )。

A.
货币指标
B.
货币和实物指标
C.
实物指标
D.
货币和劳动量指标
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参考答案:
举一反三

【单选题】实收资本账户的期末余额=( )。

A.
期初余额 本期借方发生额-本期贷方发生额
B.
期初余额 本期借方发生额 本期贷方发生额
C.
期初余额 本期贷方发生额-本期借方发生额
D.
期初余额-本期借方发生额-本期贷方发生额

【单选题】“实收资本”账户的期末余额等于( )。

A.
期初余额+本期借方发生额-本期贷方发生额
B.
期初余额+本期借方发生额+本期贷方发生额
C.
期初余额+本期贷方发生额-本期借方发生额
D.
期初余额-本期借方发生额-本期贷方发生额

【单选题】把领导分为交易型和改变型两种类型的人是( )。

A.
托马斯.卡约尔
B.
伯恩斯
C.
罗伯特.豪斯
D.
费德勒

【多选题】常见的地貌类型有( )。

A.
花岗岩地貌
B.
丹霞地貌
C.
喀斯特地貌
D.
流纹岩地貌
E.
石英砂岩峰林地貌

【多选题】学术论文的选题类型有:

A.
开创型
B.
延伸型
C.
综合归纳型
D.
演绎型

【单选题】资本账户提供指标( )。

A.
价值
B.
价值和实物
C.
实物
D.
价值和劳动量

【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )

A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师

【单选题】_______不是引用类型。

A.
B.
接口类型
C.
数组类型
D.
基本类型

【多选题】下面对赢得值法评价指标叙述正确的是( )。

A.
费用偏差=已完工作预算费用-已完工作实际费用
B.
当费用偏差为正值时,表示运行超出预算费用
C.
当进度偏差为负值时,表示进度延误
D.
当费用绩效指数<1时,表示节支
E.
当进度绩效指数>1时,表示进度提前

【单选题】比较不同个体心脏泵血功能的最好的指标是()。

A.
每搏量
B.
心输出血量
C.
心指数
D.
射血分数
E.
回心血量
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期初余额 本期贷方发生额-本期借方发生额
D.
期初余额-本期借方发生额-本期贷方发生额
【单选题】“实收资本”账户的期末余额等于( )。
A.
期初余额+本期借方发生额-本期贷方发生额
B.
期初余额+本期借方发生额+本期贷方发生额
C.
期初余额+本期贷方发生额-本期借方发生额
D.
期初余额-本期借方发生额-本期贷方发生额
【单选题】把领导分为交易型和改变型两种类型的人是( )。
A.
托马斯.卡约尔
B.
伯恩斯
C.
罗伯特.豪斯
D.
费德勒
【多选题】常见的地貌类型有( )。
A.
花岗岩地貌
B.
丹霞地貌
C.
喀斯特地貌
D.
流纹岩地貌
E.
石英砂岩峰林地貌
【单选题】工业上最适合的反应类型是
A.
尖顶型
B.
平顶型
C.
汇聚型
D.
直线型
【多选题】学术论文的选题类型有:
A.
开创型
B.
延伸型
C.
综合归纳型
D.
演绎型
【单选题】资本账户提供指标( )。
A.
价值
B.
价值和实物
C.
实物
D.
价值和劳动量
【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ,了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者,以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中,用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子, 增进家长和教师的相互信任与理解,在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
【单选题】_______不是引用类型。
A.
B.
接口类型
C.
数组类型
D.
基本类型
【多选题】下面对赢得值法评价指标叙述正确的是( )。
A.
费用偏差=已完工作预算费用-已完工作实际费用
B.
当费用偏差为正值时,表示运行超出预算费用
C.
当进度偏差为负值时,表示进度延误
D.
当费用绩效指数<1时,表示节支
E.
当进度绩效指数>1时,表示进度提前
【单选题】比较不同个体心脏泵血功能的最好的指标是()。
A.
每搏量
B.
心输出血量
C.
心指数
D.
射血分数
E.
回心血量
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