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【单选题】
设计可摘局部义齿使用观测仪的主要作用是()
A.
确定基牙的外形高点线
B.
确定卡环各部安放的位置
C.
确定基牙数目
D.
确定基托伸展范围
E.
以上都对
题目标签:
设计
观测仪
可摘局部义齿
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参考答案:
举一反三
【单选题】关于可摘局部义齿印模托盘的选择,不正确的是()
A.
大小和形状与牙弓的大小和形状一致
B.
托盘与牙弓内外侧应有3~4mm间隙
C.
翼缘应与黏膜皱襞平齐
D.
不妨碍唇颊舌的活动
E.
上颌托盘的远中边缘应盖过上颌结节和颤动线
查看完整题目与答案
重庆住院医师口腔科Ⅰ阶段>口腔修复学考试题目
【单选题】可摘局部义齿不稳定的表现不包括的是
A.
咀嚼效率低
B.
义齿摆动
C.
游离端基托翘起
D.
义齿旋转
E.
义齿下沉
查看完整题目与答案
【单选题】从口内取出可摘局部义齿印模时,一般先
A.
取下印模前部,再沿后牙长轴方向取下印模
B.
取后部,再沿前牙长轴方向取下印模
C.
前后翘动,再沿前牙长轴方向取下印模
D.
取缺失区,再沿前牙长轴方向取下印模
E.
取非缺失区,再沿前牙长轴方向取下印模
查看完整题目与答案
【单选题】可摘局部义齿基托边缘与天然牙的正确接触部位应是
A.
颈缘
B.
邻面
C.
牙冠颊面
D.
牙冠轴面倒凹区
E.
牙冠轴面非倒凹区
查看完整题目与答案
【单选题】可摘局部义齿的连接体进入倒凹区会引起
A.
连接作用减弱
B.
义齿翘动
C.
义齿就位困难
D.
义齿下沉
E.
颊侧对抗力减弱
查看完整题目与答案
【单选题】平面交叉采用方格网法设计立面时,方格边长一般取( )。
A.
5~10m
B.
0.5~1.0m
C.
2~4m
D.
0.2~0.4m
查看完整题目与答案
【单选题】正线一般按双线设计,有()之分。
A.
上行和下行
B.
左侧和右侧
C.
内侧和外侧
D.
内环和外环
查看完整题目与答案
【判断题】在发型设计时,可以随心所欲地充分发挥自己的个性。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是()
A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
查看完整题目与答案
【单选题】下列选项中,可授予外观设计专利的是( )
A.
单纯的色彩
B.
瓷砖卡通图案的设计
C.
新产品的生产方法
D.
集成电路的设计
查看完整题目与答案
【单选题】可摘局部义齿的组成部分是
A.
基牙、固位体、人工牙、连接体
B.
基牙、固位体、人工牙、连接杆
C.
人工牙、基托、固位体、连接体
D.
人工牙、基托、固位体、连接杆
E.
基牙、人工牙、基托、固位体
查看完整题目与答案
【单选题】健康教育计划设计包括
A.
流行病学调查
B.
需求评估
C.
计划、实施及评价
D.
管理和政策诊断
E.
组织实施
查看完整题目与答案
【单选题】可摘局部义齿塑料基托的厚度约
A.
2.5mm
B.
2.0mm
C.
1.5mm
D.
1.0mm
E.
0.5mm
查看完整题目与答案
【单选题】可摘局部义齿刚佩戴时,义齿就位困难,应采取
A.
调改基牙
B.
缓冲基托组织面
C.
缩短基托伸展
D.
寻找阻碍部位,再行调改
E.
重做
查看完整题目与答案
【单选题】可摘局部义齿主要起支持作用的是
A.
卡环体
B.
支托
C.
卡环臂
D.
连接体
E.
固位网
查看完整题目与答案
【简答题】实验设计根据对象的不同可分为哪几类?
查看完整题目与答案
【简答题】青蛙设计的主要内容
查看完整题目与答案
【多选题】可摘局部义齿模型设计,使用观测仪的目的是
A.
画出基牙的解剖外形高点线
B.
确定义齿的就位道
C.
确定义齿的支持形式
D.
确定义齿的导线类型
E.
确定卡环各部分放置的位置
查看完整题目与答案
【单选题】可摘局部义齿上不起稳定作用的部分是
A.
基托
B.
人工牙
C.
固位体
D.
连接体
E.
没有
查看完整题目与答案
【简答题】可摘局部义齿的组成及各部分的作用?
查看完整题目与答案
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【单选题】关于可摘局部义齿印模托盘的选择,不正确的是()
A.
大小和形状与牙弓的大小和形状一致
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托盘与牙弓内外侧应有3~4mm间隙
C.
翼缘应与黏膜皱襞平齐
D.
不妨碍唇颊舌的活动
E.
上颌托盘的远中边缘应盖过上颌结节和颤动线
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重庆住院医师口腔科Ⅰ阶段>口腔修复学考试题目
【单选题】可摘局部义齿不稳定的表现不包括的是
A.
咀嚼效率低
B.
义齿摆动
C.
游离端基托翘起
D.
义齿旋转
E.
义齿下沉
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【单选题】从口内取出可摘局部义齿印模时,一般先
A.
取下印模前部,再沿后牙长轴方向取下印模
B.
取后部,再沿前牙长轴方向取下印模
C.
前后翘动,再沿前牙长轴方向取下印模
D.
取缺失区,再沿前牙长轴方向取下印模
E.
取非缺失区,再沿前牙长轴方向取下印模
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【单选题】可摘局部义齿基托边缘与天然牙的正确接触部位应是
A.
颈缘
B.
邻面
C.
牙冠颊面
D.
牙冠轴面倒凹区
E.
牙冠轴面非倒凹区
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【单选题】可摘局部义齿的连接体进入倒凹区会引起
A.
连接作用减弱
B.
义齿翘动
C.
义齿就位困难
D.
义齿下沉
E.
颊侧对抗力减弱
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【单选题】平面交叉采用方格网法设计立面时,方格边长一般取( )。
A.
5~10m
B.
0.5~1.0m
C.
2~4m
D.
0.2~0.4m
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【单选题】正线一般按双线设计,有()之分。
A.
上行和下行
B.
左侧和右侧
C.
内侧和外侧
D.
内环和外环
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A.
正确
B.
错误
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【多选题】下面关于培训的设计说法正确的是()
A.
必须把培训当作一项系统工程来做,才能实现培训的目的
B.
培训需求分析主要从层面上研究
C.
要对培训的措施、投入产出等做出规定,以利培训的经济效益
D.
培训效果要以实际工作绩效提高为最终标准
E.
培训目标一般分为技能培训、知识传授、态度转变等
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【单选题】下列选项中,可授予外观设计专利的是( )
A.
单纯的色彩
B.
瓷砖卡通图案的设计
C.
新产品的生产方法
D.
集成电路的设计
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【单选题】可摘局部义齿的组成部分是
A.
基牙、固位体、人工牙、连接体
B.
基牙、固位体、人工牙、连接杆
C.
人工牙、基托、固位体、连接体
D.
人工牙、基托、固位体、连接杆
E.
基牙、人工牙、基托、固位体
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【单选题】健康教育计划设计包括
A.
流行病学调查
B.
需求评估
C.
计划、实施及评价
D.
管理和政策诊断
E.
组织实施
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A.
2.5mm
B.
2.0mm
C.
1.5mm
D.
1.0mm
E.
0.5mm
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【单选题】可摘局部义齿刚佩戴时,义齿就位困难,应采取
A.
调改基牙
B.
缓冲基托组织面
C.
缩短基托伸展
D.
寻找阻碍部位,再行调改
E.
重做
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【单选题】可摘局部义齿主要起支持作用的是
A.
卡环体
B.
支托
C.
卡环臂
D.
连接体
E.
固位网
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【多选题】可摘局部义齿模型设计,使用观测仪的目的是
A.
画出基牙的解剖外形高点线
B.
确定义齿的就位道
C.
确定义齿的支持形式
D.
确定义齿的导线类型
E.
确定卡环各部分放置的位置
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【单选题】可摘局部义齿上不起稳定作用的部分是
A.
基托
B.
人工牙
C.
固位体
D.
连接体
E.
没有
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【简答题】可摘局部义齿的组成及各部分的作用?
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