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【简答题】
滴灌带的类型有()和迷宫式滴灌带
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举一反三
【多选题】对放射治疗的加速器，安全联锁装置只有在()参数选定后，控制台必须显示上述辐照参数预选值，并与治疗室的一致，治疗室迷宫的防护门关闭的条件满足时，才允许进行照射。
A.
射线类型
B.
射线能量
C.
吸收剂量预选值
D.
照射方式
E.
过滤器规格
【单选题】你想利用大鼠学习走迷宫的实验范式来研究观察者偏见对实验结果的影响。以下实验流程不正确的是
A.
给主试一个秒表和一个迷宫装置，告诉主试记录大鼠从放入迷宫到走出迷宫的时间作为实验数据。
B.
招募十名不懂心理学的大学生作为主试，每人分配两组大鼠，并且告知他们拿到的大鼠哪个是高能力组、哪个是低能力组。
C.
实验结果发现高能力大鼠走出迷宫的时间均值比低能力大鼠30秒，于是你得到结论观察者偏见对实验结果有影响。
D.
随机选择二十组每组 10只没有走过迷宫的同龄大鼠，每组雌雄各半，随机标记为十个高能力组和十个低能力组。
【单选题】依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项：①美国政府奉行紧缩性财政政策，借助外国资金开展基础设施建设，中国对此。②这个森林像个迷宫，还好我们的原住民向导对它，我们才不致迷失方向。③展览会的说明书写得简明扼要，使人对展览内容。④大唐名相狄仁杰在破案过程中，使得一个个悬案水落石出，堪称一代神探。
A.
一目了然 洞若观火 明察秋毫 了如指掌
B.
了如指掌 明察秋毫 洞若观火 一目了然
C.
明察秋毫 一目了然 了如指掌 洞若观火
D.
洞若观火 了如指掌 一目了然 明察秋毫
【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ，了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者，以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中，用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子， 增进家长和教师的相互信任与理解，在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
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A.
射线类型
B.
射线能量
C.
吸收剂量预选值
D.
照射方式
E.
过滤器规格
【单选题】你想利用大鼠学习走迷宫的实验范式来研究观察者偏见对实验结果的影响。以下实验流程不正确的是
A.
给主试一个秒表和一个迷宫装置，告诉主试记录大鼠从放入迷宫到走出迷宫的时间作为实验数据。
B.
招募十名不懂心理学的大学生作为主试，每人分配两组大鼠，并且告知他们拿到的大鼠哪个是高能力组、哪个是低能力组。
C.
实验结果发现高能力大鼠走出迷宫的时间均值比低能力大鼠30秒，于是你得到结论观察者偏见对实验结果有影响。
D.
随机选择二十组每组 10只没有走过迷宫的同龄大鼠，每组雌雄各半，随机标记为十个高能力组和十个低能力组。
【单选题】依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项：①美国政府奉行紧缩性财政政策，借助外国资金开展基础设施建设，中国对此。②这个森林像个迷宫，还好我们的原住民向导对它，我们才不致迷失方向。③展览会的说明书写得简明扼要，使人对展览内容。④大唐名相狄仁杰在破案过程中，使得一个个悬案水落石出，堪称一代神探。
A.
一目了然 洞若观火 明察秋毫 了如指掌
B.
了如指掌 明察秋毫 洞若观火 一目了然
C.
明察秋毫 一目了然 了如指掌 洞若观火
D.
洞若观火 了如指掌 一目了然 明察秋毫
【多选题】通常家长进课堂的类型 ( )
A.
家长作为参观者进入课堂 ，了解幼儿园的保教活动和 孩子在幼儿园集体活动中的表现
B.
家长作为志愿者，以“教师”的身份进入到孩子的活动环境中，用他们的兴趣、特长、行为和能力去影响孩子， 增进家长和教师的相互信任与理解，在家长和老师互补的过程中形成教育合力
C.
家长在外面悄悄地观察孩子
D.
家长在外面悄悄地观察老师
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