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【简答题】
下面哪些是重叠的语法形式?为什么? 1.清清爽爽 干干净净 清清楚楚 2.说说笑笑 走走停停 出出进进 3.山山水水 盆盆罐罐 沟沟坎坎 4.啊啊呀呀 叽叽喳喳 呼呼啦啦 5.三三两两 三三五五 七七八八
题目标签:
三三两两
三三五五
七七八八
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参考答案:
举一反三
【判断题】乔丹贝克相信在小的聚会上,人们会三三两两谈心()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】客人三三两两坐着、聊着,圆桌上的《行路人》______地摆放着。随手翻开一本,摄于世界各地的精美照片和一个个______的旅行故事霎时攫住了我的眼球。 依次填入画横线部分最恰当的一项是______。
A.
错落有致 妙趣横生
B.
鳞次栉比 精彩纷呈
C.
横七竖八 动人心弦
D.
井然有序 跌宕起伏
查看完整题目与答案
【简答题】结合实际,谈谈为什么有的人能和甲愉快交往,而和乙却形同陌路?同一个班,为什么总会分化三三两两的小群体?我们为什么会“酒逢知己千杯少,话不投机半句多”?
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【简答题】【名词解释】七七八八
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【单选题】客人三三两两坐着、聊着,圆桌上的《行路人》______地摆放着。随手翻开一本,摄于世界各地的精美照片和一个个______的旅行故事霎时攫住了我的眼球。 依次填入划横线部分最恰当的一项是______。
A.
错落有致 妙趣横生
B.
鳞次栉比 精彩纷呈
C.
横七竖八 动人心弦
D.
井然有序 跌宕起伏
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【单选题】五、六年级的孩子,通常是三三两两固定地在一起,有时会内部说悄悄话,而不允许让其他人知道。这些孩子可能处在友谊发展的()
A.
不稳定阶段
B.
单向帮助阶段
C.
双向帮助阶段
D.
亲密共享阶段
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【单选题】清人方玉润在《诗经原始》中说:“恍听田家妇女,三三五五,于平原绣野、风和日丽中,群歌互答",评论的是下列哪个作品
A.
《春中田园作》
B.
《过故人庄》
C.
《夏日田园杂兴》
D.
《周南·芣苢》
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【单选题】客人三三两两坐着、聊着,圆桌上的《行路人》 地摆放着。随手翻开一本,摄于世界各地的精美照片和一个个 的旅行故事霎时攫住了我的眼球。 依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.
错落有致 妙趣横生
B.
鳞次栉比 精彩纷呈
C.
横七竖八 动人心弦
D.
井然有序 跌宕起伏
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【简答题】Translate the following paragraphs into English.(南京农业大学2007研,考试科目:英汉互译)学校教育给我们的好处不但只是灌输知识,最大的好处恐怕还在给予我们交友的机会上。这好处我到了离学校以后才知道,这几年来更确切地体会到,深悔当时毫不自觉,马马虎虎地过去了。近来每日早晚在路上见到三三两两的携着书包、携了手或挽了肩膀走着的青年学生,我总艳羡他们有朋...
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【简答题】三三两两把话提 (称谓)
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A.
正确
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A.
错落有致 妙趣横生
B.
鳞次栉比 精彩纷呈
C.
横七竖八 动人心弦
D.
井然有序 跌宕起伏
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【简答题】【名词解释】七七八八
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【单选题】客人三三两两坐着、聊着,圆桌上的《行路人》______地摆放着。随手翻开一本,摄于世界各地的精美照片和一个个______的旅行故事霎时攫住了我的眼球。 依次填入划横线部分最恰当的一项是______。
A.
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B.
鳞次栉比 精彩纷呈
C.
横七竖八 动人心弦
D.
井然有序 跌宕起伏
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A.
不稳定阶段
B.
单向帮助阶段
C.
双向帮助阶段
D.
亲密共享阶段
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A.
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B.
《过故人庄》
C.
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D.
《周南·芣苢》
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A.
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B.
鳞次栉比 精彩纷呈
C.
横七竖八 动人心弦
D.
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【简答题】三三两两把话提 (称谓)
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